第二单元 同步练习B卷 2024-2025学年高教版（2023）中职拓展板块上册 一、选择题 1. 下列词语中注音完全正确的一项是（ ） A. 参乘（cān shèng） 刀俎（dāo zǔ） 何辞为（hé cí wéi） B. 洗马（xǐ mǎ） 逋慢（bū màn） 日笃（rì dǔ） C. 癸丑（guǐ chǒu） 会稽（kuài jī） 骸筋（hái jīn） D. 夭其稚枝（yāo qí zhì zhī） 孤癖（gū pǐ） 鬻梅者（yù méi zhě） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 戮力 瞋目 按剑而跽 秋豪无犯 B. 拔擢 优渥 责臣逋慢 历职郎署 C. 流觞 弦歌 游目聘怀 世殊事异 D. 疏朗 棕缚 明告鬻梅者 毁其盆盎 3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。” B. 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知；皇天后土，实所共鉴。 C. 或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。 D. 予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。呜呼，安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！ 4. 下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（ ） A. 不然，籍何以至此？ B. 大王来何操？ C. 沛公安在？ D. 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 5. 下列关于《鸿门宴》的表述，不正确的一项是（ ） A. “鸿门宴”是项羽和刘邦在灭秦后为争夺天下而进行的一次政治会晤，暗藏杀机。 B. 张良是刘邦的谋士，他在宴前献策、宴中示意樊哙闯帐，体现了过人的智谋。 C. 文中“项庄舞剑，意在沛公”已成为成语，比喻说话或行动表面上有正当名目，实则另有企图。 D. 鸿门宴的结局是刘邦被杀，项羽称霸———这体现了项羽的果断和刘邦的无能。 6. 下列对《陈情表》的理解，不正确的一项是（ ） A. “陈情”即陈述衷情，本文的“情”既包括对祖母的孝心，也包括对朝廷的忠心。 B. 文中“逮奉圣朝，沐浴清化”一句，表达了李密对晋武帝统治的感激。 C. “州司临门，急于星火”用比喻写出朝廷催促赴任的急迫，反衬李密的两难。 D. 李密最终“辞不赴命”，是因为他不愿为晋朝效力，只想隐居侍奉祖母。 7. 下列关于《兰亭集序》的表述，不正确的一项是（ ） A. 本文按时间顺序写了兰亭集会的缘由、过程和感慨，层次清晰。 B. “死生亦大矣”是作者的核心感慨，既承认生命短暂，又强调要珍惜生命。 C. 文中描写兰亭环境用了“崇山峻岭，茂林修竹”等句，画面感强。 D. 作者认为“信可乐也”的“乐”，源于自然之美、聚会之欢和人生之顺。 8. 下列对《病梅馆记》的理解，不正确的一项是（ ） A. 本文是一篇托物言志的散文，借梅议政，表达对社会现实的不满。 B. “文人画士之祸之烈至此哉”一句，直接谴责摧残人才的社会风气。 C. 作者“疗梅”的行为，象征着对个性解放的追求和对人才的爱护。 D. 文中“病梅”仅指形态扭曲的梅，没有其他象征意义，体现作者对梅的关注。 9. 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 《兰亭集序》的作者王羲之，不仅是书法家，还是文学家，他的作品清新自然。 B. 通过学习《病梅馆记》，使我们懂得了要尊重事物的自然本性，不能强行扭曲。 C. 能否写出像《陈情表》这样感人的文章，关键在于是否有真挚的情感。 D. 鸿门宴上的每一个细节，都暗示着项羽和刘邦未来的命运走向是不同的。 10. 下列句子中，表达得体的一项是（ ） A. 您的大作我已看完，写得太差了，建议您重新修改。 B. 明天我去你家拜访，你把地址发给我，务必等我。 C. 这是我的一点小礼物，不成敬意，还请您收下。 D. 这次比赛我肯定能赢，你们就等着看我拿冠军吧。 二、填空题 1. 《鸿门宴》中，“杀人如不能举，_____”，写出了项羽军队的残暴。 2. 《陈情表》里，“臣以险衅，_____， ... ...
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