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2.3 质数和合数 暑假专项提升讲义-2024-2025学年五年级下册数学人教版

日期:2025-10-02 科目:数学 类型:小学教案 查看:82次 大小:25025B 来源:二一课件通
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2.3 质数和合数 暑假专项提升 【知识点】 一、质数的定义及理解 1.定义: 一个数,如果只有1和它本身两个因数,那么这样的数叫做质数(或素数)。例如,2只有1和2两个因数,所以2是质数;5也只有1和5两个因数,5也是质数。 2.判断质数的方法: (1)从因数的个数来判断,看这个数除了1和它本身外,是否还有其他因数。 (2)一般可以用从小到大的质数依次去试除这个数,如果都不能整除,那么这个数就是质数。 二、合数的定义及理解 1.定义: 一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,那么这样的数叫做合数。比如4,它的因数有1、2、4,除了1和4本身外,还有因数2,所以4是合数;再如6,因数有1、2、3、6,除了1和6外还有2和3两个因数,6也是合数。 2.与质数的区别: 关键就在于因数的个数不同。质数只有两个因数,而合数有三个或三个以上因数。 三、1的特殊性 1既不是质数也不是合数。因为1只有1个因数,就是它本身,不满足质数有两个因数的条件,也不符合合数有三个或更多因数的要求。 四、100以内的质数 1.常见的100以内质数: 2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。 2.记忆方法: 可以通过一些口诀来帮助记忆,比如“二三五七和十一,十三后面是十七,还有十九别忘记,二三九,三一七,四一四三四十七,五三九,六一七,七一七三七十九,八三八九九十七”。 【提升练习】 一、填空题 1.在1、2、6、8、9、17和24这几个数中,质数有   ,合数有   。 2.   既不是质数也不是合数,最小的合数是   。 3.比5小的质数有   和   。 4.12的因数有   ,其中质数是   ,合数是   。 5.在横线上填上合适的质数。 8=   +    21=   +    6.用10以内的质数组成一个三位数,使它既是3的倍数,又是5的倍数,这个数最大是   ,最小是   。 7.两个质数的和是15,积是26,这两个质数分别是    和   。 8.陈老师的快递件取件码是“ABCD”,其中A是一位数中最大的偶数,B是最小的质数,C是最小的奇数,D是最小的合数。这个取件码是   。 二、判断题 9.一个非0的自然数不是质数,就是合数。(  ) 10.质数加上1就可以变成合数。(  ) 11.一个个位上是3的多位数一定是质数。(  ) 12.同时是2,5的倍数的数一定是合数。(  ) 13.两个数的积一定是合数。(  ) 三、选择题 14. 一个合数至少有(  )个因数。 A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 15.同学们玩成语游戏,每人说出一个含有数字的成语,下面的成语中所含的数都是合数的是(  )。 A.一波三折 B.五湖四海 C.七嘴八舌 D.十拿九稳 16.奶奶已过古稀之年(70岁),今年的年龄是质数,并且个位和十位上的数字也是质数,奶奶今年(  )岁。 A.71 B.73 C.79 D.83 17.20以内所有的质数的和是(  )。 A.75 B.76 C.77 D.78 18.著名的哥德巴赫猜想被誉为“数学皇冠上的明珠”,猜想认为:所有大于2的偶数都可以表示为两个质数的和。下列式子中能反映这个猜想的是(  )。 A.5=2+3 B.8=2+6 C.20=7+13 D.20=1 +19 四、解决问题 19.把下面的数按要求归类。 1,2,51,9,29,78,31,47,80,108,97,102,39 20.甲、乙两人的年龄之和是一个两位数的质数,这个质数各个数位上的数字之和是13。甲比乙刚好大13岁,甲、乙各多少岁 21.有一个直角三角形两条直角边的长是两个质数,和为12厘米,这个直角三角形的面积是多少平方厘米 22.一个长方形的长和宽均是以厘米为单位的质数,并且周长是64cm。这个长方形的面积最大是多少? 参考答案 1.2、17;6、8、9、24 2.1;4 3.2;3 4.1、12、2、6、3、4;2、3;12、6、4 5.3;5;2;19 6.735;375 7 ... ...

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