浙科版（2019）高中生物学必修1第四章细胞的生命历程4.2细胞通过分化产生不同类型的细胞教学课件(共21张PPT)

(课件网) 导 入 细胞通过分裂增殖 只进行分裂 人和许多的多细胞生物是怎么来的呢？ 具有不同形态和功能的细胞是通过分化过程形成的。 第四章 细胞的生命历程 新浙科版必修1 第二节 细胞通过分化产生不同类型的细胞 1.说出细胞分化的概念、特点和意义。 2.概述细胞的全能性。 1.生命观念：不同细胞遗传信息执行情况不同，合成的蛋白质不同决定了细胞形态、结构、生理功能的不同。 2.科学探究：探究植物细胞和动物细胞全能性的实验。 素养要求 学习目标 一、细胞能产生特异性变化 多细胞生物的个体是由各种各样的细胞组成的 细胞分化（cell differentiation）： 细胞在形态、结构和功能上发生持久的、差异性变化的过程 由分生区细胞分化形成 分化 分化 特点一：细胞是多细胞生物普遍具有的，具有普遍性 特点二：细胞的分化是伴随着生物体整个生命进程，具有持久性 细 胞 分 化 有丝分裂 母细胞 子细胞 遗传物质 细胞会分化成不同的组织器官是因为某些遗传物质丢失造成的吗？ 细胞分化并非由于遗传物质丢失造成的，它与遗传物质有选择地发挥作用有关 细胞分化根本原因：基因的选择性表达 正常细胞染色体 具有相同遗传物质的细胞在不同的组织中呈现出形态、结构与功能的特异性变化 有些是维持细胞生存所必需的，在各类细胞中都处于活动状态 有些则在不同的组织细胞中表现不同的活动状态 特点三：遗传物质不变，具有稳定性 细 胞 分 化 的 意 义 生物的个体发育通过细胞的分化过程来实现的 生物体的正常发育，是细胞分化受到高度精妙调控的结果 意义：通过细胞分化使细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率 细胞分化根本原因：基因的选择性表达 细胞分化直接原因：合成了具有特定结构 和功能的蛋白质 一旦细胞失去控制，会发生什么？ 细 胞 分 化 的 意 义 一旦细胞失去控制，细胞分化会发生异常 细胞不受控制地分裂 特点四：一般来说，已分化的细胞将一直 保持分化后的状态，直至死亡， 具有不可逆性 二、干 细 胞 干细胞是一类可以分化成为各种细胞的未分化细胞 受精卵是全能干细胞 能产生生物体所需要的所有类型的细胞 分化能力大小： 可以发育成为除部分胎盘以外的所有成体组织 胚胎干细胞是多能干细胞 主要存在于骨髓中的造血干细胞，能够分化成各种血细胞（红细胞、白细胞和血小板等），也能分化出造血系统以外的细胞。 干 细 胞 应 用 理论上说，干细胞可以用来治疗各种人类疾病 人胚胎或骨髓的干细胞 培养 神经组织 心脏 移植器官的新来源 人类心脑血管疾病、癌症等重大疾患的根本措施 干细胞及其衍生组织器官的临床广泛应用 还需要进一步研究 课 中 小 结 细胞分化 定义：是细胞在形态、结构和功能上发生持久的、差异性变化的过程 特点 普遍性 ——— 多细胞生物普遍具有 持久性 ——— 贯穿于生物体整个生命进程中 稳定性 ——— 遗传物质不变 不可逆性 ——— 一般来说，已分化的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡 功能：是个体发育的基础，是使细胞趋向专门化。有利于提高各种生理功能的效率 原因 根本原因：是个体发育过程中，不同的细胞中遗传物质的表达情况不同， 即基因的选择性表达 直接原因：是合成了具有特定结构和功能的蛋白质 细胞分裂和细胞分化？ 思 考 细胞分裂 细胞分化 基 础 细胞分裂 细胞分化 受精卵 成体 分化的细胞可能失去了分裂能力 （神经细胞、肌肉细胞……） 造血干细胞虽已分化，但仍保留分裂，分化能力 细胞数目增多 结果 细胞种类增多 结果 基 础 巩 固 例1：有人取同一生物的不同细胞，检测其基因表达，结果如图。下列分析不正确的是（ ） A、若基因1~8中有一个是控制细胞呼吸酶的基因，则最可能是基因2 B、判断图中细 ... ...