第5课 喜欢新老师 教案（表格式）

《喜欢新老师》教案 学科 美术 年级册别 一年级上册 共1课时 教材 岭南版 授课类型 新授课 第1课时 教材分析 教材分析 《喜欢新老师》是岭南版一年级上册的内容，以教师节为背景，引导学生制作教师节贺卡。教材详细介绍了贺卡制作步骤，包括画花瓶和花朵、色彩搭配、立体效果处理等，培养学生美术创作能力和情感表达。 学情分析 一年级学生已有一定观察能力，但动手和色彩运用能力较弱。他们对新老师充满好奇与喜爱，生活中见过教师节贺卡。教学中应多示范引导，通过趣味活动激发兴趣，突破色彩搭配和立体效果制作难点。 课时教学目标 审美感知 1. 能感知教师节贺卡中鲜花元素的美，体会色彩搭配的和谐与变化。 2. 发现新老师身上的爱与美，感受师生情感交流的美好。 艺术表现 1. 掌握教师节贺卡制作的基本步骤，能用绘画和手工方式表现鲜花。 2. 运用色彩知识，为贺卡中的花朵搭配鲜艳、温暖的色彩。 创意实践 1. 发挥想象力，通过折叠、粘合等手法使贺卡中的花束立体。 2. 为贺卡设计独特的封面和祝福语，展现创意。 文化理解 1. 了解教师节的意义，懂得用贺卡表达对老师的感激之情。 2. 体会美术作品在情感交流和文化传承中的作用。 教学重点、难点 重点 1. 掌握教师节贺卡中鲜花的绘画方法，注意花朵大小、前后、高低变化。 2. 学会运用色彩搭配知识，使贺卡色彩鲜艳、和谐。 3. 了解贺卡制作步骤，能独立完成一张教师节贺卡。 难点 1. 巧妙运用折叠和粘合手法，使贺卡中的花束呈现立体效果。 2. 设计独特的贺卡封面和祝福语，体现对老师的喜爱。 3. 准确把握色彩深浅变化，增添花朵丰富细节。 教学方法与准备 教学方法 讲授法、情境探究法、合作探究法 教具准备 白色卡纸、彩笔、剪刀、胶水、教师节贺卡范例 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 创设情境 (1) 教师播放一段关于教师节庆祝活动的视频，视频中展示老师们在讲台上辛勤授课的身影，以及学生们为老师送上鲜花和贺卡的温馨场景，营造出浓厚的节日氛围。 (2) 播放结束后，教师提问学生：“同学们，从视频中我们看到了一个特别的日子，大家知道是什么日子吗？”引导学生回答出教师节。 (3) 接着，教师进一步提问：“那你们喜欢新老师吗？想不想在教师节的时候给新老师送上一份特别的礼物呢？”激发学生的兴趣和情感共鸣。 (4) 教师展示一些精美的教师节贺卡图片，向学生介绍贺卡是一种充满心意的礼物，可以表达对老师的感激和喜爱之情。 (5) 教师讲述自己小时候在教师节给老师送贺卡的故事，分享贺卡所承载的美好回忆和情感，让学生更加深刻地理解贺卡的意义。 (6) 引导学生观察贺卡上的图案、色彩和文字，提问学生：“这些贺卡上都有什么？它们是怎么制作出来的呢？”引发学生的好奇心和探究欲望。 (7) 组织学生进行小组讨论，让他们交流自己想送给老师的贺卡样式和内容，鼓励学生大胆表达自己的想法。 (8) 请每个小组派代表发言，分享小组讨论的结果，教师对学生的想法给予肯定和鼓励。 1. 观看教师节庆祝活动视频，感受节日氛围。 2. 回答教师关于教师节的提问。 3. 观察教师展示的贺卡图片，思考贺卡的制作方法。 4. 参与小组讨论，分享自己想送给老师的贺卡样式和内容。 评价任务 参与讨论： 表达想法： 观察细致： 设计意图 通过播放视频、讲述故事和展示贺卡等方式，创设生动的教学情境，激发学生的学习兴趣和情感共鸣，让学生了解教师节的意义和贺卡的作用，为后续的教学活动做好铺垫。 讲授新课 活动一：学习贺卡制作步骤 示范制作 (1) 教师拿出一张白色卡纸，向学生展示并讲解：“同学们，我们首先要准备一张这样的白色卡纸，它就是我们制作贺卡的基础。”然后将卡纸沿中间对折，边操作边说：“大家看，我们把卡纸沿着中间对折，就像给它折了一个小房 ... ...