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课件网) 人教版小学数学五年级下册第二单元 质数和合数 复习导入 怎样找一个数的因数？请分别找出2、15、 18的因数。 一个数的因数有什么特点？ 自然数可分为（ ）数和（ ）数，说说你是按什么分的？ 小组合作：找出1～20各数的因数，看看它们的因数的个数有什么规律，并按你发现的规律将1~20这20个自然数进行分类。 探究新知 1-20的每个数的所有因数。 数字 因 数 因数个数 数字 因 数 因数个数 1 11 2 12 3 13 4 14 5 15 6 16 7 17 8 18 9 19 10 20 探究新知 1-20的每个数的所有因数。 数字 因 数 因数个数 数字 因 数 因数个数 1 1 11 1、11 2 1、2 12 1、2、3、4、6、12 3 1、3 13 1、13 4 1、2、4 14 1、2、7、14 5 1、5 15 1、3、5、15 6 1、2、3、6 16 1、2、4、8、16 7 1、7 17 1、17 8 1、2、4、8 18 1、2、3、6、9、18 9 1、3、9 19 1、19 10 1、2、5、10 20 1、2、4、5、10、20 1 2 2 2 2 2 2 2 2 3 4 4 3 4 4 4 5 6 6 6 探究新知 像2、3、5……这样只有1和它本身两个因数的数叫做质数（或素数）。 像4、6、8……这样除了1和它本身以外还有别的因数的数叫做合数。 1既不是质数，也不是合数。 只有一个因数的数 只有1和它本身两个因数的数 有两个以上因数的数 2、3、5、7、 11、13、17、19 4、6、8、9、10、12、 14、15、16、18、20 1 探究新知 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 找出100以内的质数 把每个数都验证一下。 再把20-100以内2、3、5的倍数去掉…… 先确定1-20以内的质数 探究新知 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 找出100以内的质数，做一个质数表。 探究新知 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 100以内质数表 观察并说说你发现了什么？ 2是最小的质数，也是唯一的偶质数。 质数 合数 闯关训练（一） 12 31 45 77 91 19 51 7 4 在每小题括号中填上不同的质数 10=（ ）+（ ） 12=（ ）+（ ） 20=（ ）+（ ） 15=（ ）+（ ） 20=（ ）+（ ）+（ ） 闯关训练（四） 一个质数是两位数，个位和十位上的数字都是质数，个位和十位上的数字交换后，还是质数，并且这个数加上2后就是5的倍数。 这个两位数是多少？ 37 73 1～10十个数字中质数有2、3、5、7。 答：这个两位数73。 终极挑战 课堂小结 质数和合数 质数：只有1和它本身两个因数。 合数：至少有3个因数。 1既不是质数，也不是合数。 这节课你们都学会了哪些知识？ 同学们再见！ ... ...
