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课件网) 第一单元 · 古诗三首 惠崇春江晚景 苏轼 请同学们自由朗读古诗，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 自读提示 海豚 鸡豚之息 tún 豚 我会认 河豚 海豚 鸡豚之息 tún 豚 我会认 河豚 我会写 惠 崇 芦 芽 短 惠崇春江晚景 （宋）苏轼 竹外/桃花/三两枝， 春江/水暖/鸭先知。 蒌蒿/满地/芦芽短， 正是/河豚/欲上时。 朗读诗歌 自由朗读前两句诗，圈画出诗中描写的景物，试着运用多种方法理解诗意，想象画面，和小组成员交流。 小组合作 春天的景物 诗人的感觉 大意：绿色的竹林，掩映着几枝粉红的桃花。江上春水荡漾，一群鸭子在欢快地嬉戏，它们最先知道春天江水已经变暖。 本段描绘了早春时节的江边景色，通过细腻的笔触展现了初春的生机与活力。首句描绘了江边竹林外，桃花初绽的景象，点明了季节———早春。次句“春江水暖鸭先知”则通过鸭子在水中嬉戏的情景，暗示了春天江水开始回暖的讯息。这两句诗不仅描绘了自然景物的变化，还通过“鸭先知”这一细节，赋予了动物以灵性，增添了画面的生动性和趣味性。 江岸 竹外桃花三两枝 江面 春江水暖鸭先知 诗人用“鸭先知”来表现春天的到来，是因为鸭子作为水鸟，对水温的变化非常敏感。通过“春江水暖鸭先知”这句话，诗人不仅形象地表现了春天江水变暖的讯息，还赋予了鸭子以灵性，增添了画面的生动性和趣味性。这种描写不仅丰富了文章的内容，使读者能够更直观地感受到春天的气息和自然界的季节变化。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 描绘了早春时节的江边景象，展现了蒌蒿、芦芽等植物的生长状态，以及河豚在春天洄游的习性。诗人通过“蒌蒿满地”和“芦芽短”这两个细节，描绘了江边植物的生机勃勃，表现出早春时节万物复苏的景象。诗人提到“正是河豚欲上时”，点明了河豚在春天洄游的季节特点，为画面增添了动态的元素。 《惠崇春江晚景》这首诗成功地写出了早春时节的_____，作者以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的_____之情。 主旨概括 春江景色 喜悦和礼赞 小结全诗 一、连线，把汉字和相关读音连起来。 huì chónɡ tún lú yá 豚 芦 芽 惠 崇 课堂演练 二、用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。 1.背诵古诗，默写古诗。 2.用自己的话讲述古诗给别人听。 布置作业
