2015-2016学年高一语文同步训练：第2单元 7《李商隐诗两首》（含答案解析）

7　 李商隐诗两首 一、基础考查 1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是(　　) A．宵柝(tuò)　　　　　　惘然(wǎng) 省亲(shěng) 夜雪初霁(jì) B．谙熟(ān) 锦瑟(sè) 琵琶(pɑ) 力能扛鼎(káng) C．怆然(chuàng) 马嵬(wéi) 晌午(shǎng) 拾级而上(shè) D．堆砌(qì) 管弦(xián) 蹊跷(qiào) 蓦然回首(mò) 解析：选C。A.“省”读“xǐng”；B.“扛”读“gāng”；D.“跷”读“qiɑo”。 2．下列句子中加点的词的解释，错误的一项是(　　) A．只是当时已惘然 惘然：迷惘，茫然 B．一弦一柱思华年 华年：青春年华，这里指一生 C．海外徒闻更九州 徒：空 D．如何四纪为天子 四纪：四十年 解析：选D。四纪：四十八年，古代以木星绕日一周(十二年)为一纪。 3．下列诗句中加点词的古今意义不同的一项是(　　) A．锦瑟无端五十弦 B．望帝春心托杜鹃 C．沧海月明珠有泪 D．当时七夕笑牵牛 解析：选B。春心：古义指伤春之心，比喻对失去了的美好事物的怀念；今义指思慕异性的心情。 4．下面对诗句运用的修辞手法判断不正确的一项是(　　) A.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。(对偶) B.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。(对偶、借代) C.矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。(对偶) D.随意春芳歇，王孙自可留。(拟人) 解析：选B。运用了对偶和借喻的修辞手法。 二、阅读理解 (一)阅读下面这首诗，完成5～6题。 赠　　柳 李商隐 章台从掩映，郢路更参差。 见说风流极，来当婀娜时。 桥回行欲断，堤远意相随。 忍放花如雪，青楼扑酒旗。 5．怎样理解“忍放花如雪，青楼扑酒旗”所表达的形象？ 答：_____ _____ 解析：此句把盛开的飞扬的柳花比作满天飞舞的 雪花，生动形象地突出了春柳的繁盛，把春柳的繁华写到了极致。然而繁华已极，就意味着离凋谢不远了，表现了作者的爱惜之情。 答案：柳花怒放，像雪一样在空中飞舞，扑动着青楼的酒旗。这两句把春柳的繁华写到极致，也把作者的爱惜之情写到极致。 6．这首诗表达了作者什么样的感情？ 答：_____ _____ 解析：这首诗写春柳，通过对春柳“风 流”“婀娜”的轻盈体态、柳花飞似“雪”的繁华景象的描写，突出了作者对春柳繁华的欣喜之情、爱惜之情。侧面反映了作者重情惜别的情怀。 答案：作者借柳树轻盈多姿、缠绵多情的形象，表达了自己对柳树的热爱，也反映了作者重情惜别的情怀。 (二)阅读下面这首诗，完成7～8题。 端　　居① 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 【注】　①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。 7．这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其他词？请简述理由。 答：_____ _____ 解析：《端居》是诗人滞留异 乡，思念妻子之作。“端居”，即闲居之意。首句所写是诗人在盼远方来信不至，觅归梦而不成的情况下，从心灵深处发出的一声长长叹息，怅然若失。次句写醒后寂寥凄寒的感受，“敌”字表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清寥凄寒意境，而又不得不承受的那种难以言状的心灵深处的凄怆。 答案：不能换成“对”或其 他词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其他词难以收到这种表达效果。 8．这首诗的三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。 答：_____ _____ 解析：三、四两句从室内的“空床”移向室外的“青苔”“红树”，移情入景，使客观景物人性化，带上浓厚的主观色彩。 答案：在艺术手法上，第三、四句的最 大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围 ... ...