3 古代诗歌三首《西江月·夜行黄沙道中》同步练习B卷 （含答案）2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级上册

《西江月·夜行黄沙道中》同步练习B卷 2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级上册 一、基础知识 （一）根据拼音写汉字 1. 清风半夜鸣chán（ ），蛙声在远处回响。 2. 稻花香里说丰年，听qǔ（ ）蛙声一片。 3. 两三点雨山qián（ ），打湿了路边的野草。 4. 路转溪桥忽jiàn（ ），茅店的灯光在林边闪烁。 5. 夏夜的黄沙道，是词人yè（ ）行时的美好邂逅。 6. 星子在天末shǎn（ ）烁，像被人撒在蓝布上的碎银。 （二）选词填空 偶尔 偶然 偶然 1. 夜里的田野很安静，（ ）有几声虫鸣打破沉寂。 2. 我（ ）在旧书里翻到一张老照片，想起了童年的夏夜。 3. 他平时很少出门，这次去乡下是（ ）的决定。 朦胧 模糊 隐约 1. 月光下，远处的山影（ ），像一幅淡墨画。 2. 泪水模糊了视线，眼前的景物都变得（ ）不清。 3. 草丛里（ ）传来虫鸣，却找不到声音的来源。 （三）按要求完成句子练习 1. 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（用“先是……后来……”描述词人的所见所感） _____ 2. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。（用拟人手法改写，赋予“明月”“清风”人的动作） _____ 3. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。（仿写句子，用“……里说……，听取……一片”描写春日） _____ 二、课内阅读 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 1. 结合赏析，说说“鹊惊、蝉鸣、蛙叫”这些“自然声”有什么表达效果。 2. “稻花、茅店、溪桥”这些“寻常景”为什么能让词人感到亲切？ 3. 你认为“以俗为雅”在词中具体体现在哪里？举一例说明。 三、课外阅读 （一）阅读《乡村夜路》，完成练习。 走在乡下的夜路上，脚边的草叶擦过裤腿，带着露水的凉。没有路灯，月光就是最好的灯，把路照得明明灭灭———亮的是石板，暗的是草坑，像给路镶了一道银边。 “慢点走，前面有座小桥。”爷爷在身后喊。他的声音穿过夜色，比白天更清晰。我停住脚，果然听见流水声，叮咚叮咚，像有人在桥下弹琴。 路边的玉米地传来“窸窣”声，是田鼠在搬粮食吗？爷爷说：“是玉米在长呢，它们夜里长得最快。”我凑近玉米秆，果然闻到一股青涩的香，带着生长的劲儿。 转过一道弯，忽然看见几点灯光———是村口的小卖部。“你看，我说过不远吧。”爷爷笑着说。灯光下，有人坐在竹椅上摇扇，谈笑声混着收音机里的戏曲声飘过来，像一块暖烘烘的糖。 夜路走起来慢，却让人把日子看得更清楚：玉米在长，流水在唱，连灯光都带着人情味儿。 1. 文中“月光就是最好的灯”这句话有什么妙处？ 2. 作者为什么说“夜路走起来慢，却让人把日子看得更清楚”？ 3. 文中的“流水声”“玉米香”“谈笑声”分别体现了乡村的什么特点？ （二）阅读《蛙声里的童年》，完成练习。 奶奶家的后院对着一片稻田，夏夜的蛙声是童年最熟悉的背景音。 那时我总爱趴在窗台上，数蛙声：“一只、两只……”奶奶说：“蛙声数不清，数清了就不叫了。”她还说，青蛙是“稻子的保镖”，吃害虫，所以要好好待它们。 有一次，我和小伙伴去田埂上“找青蛙”。手电光扫过稻田，看见青蛙蹲在稻叶上，鼓着腮帮子“呱呱”叫，像在喊“丰收啦”。我们刚要伸手，就被奶奶拦住：“别吓着它们，它们在工作呢。” 后来我去了城里，再也没听过那样的蛙声。直到去年夏天回奶奶家，夜里又听见蛙声，还是那么热闹。奶奶说：“你听，它们还在等你呢。”我忽然明白：蛙声里藏着我的童年，也藏着奶奶的牵挂。 1. 文中奶奶说青蛙是“稻子的保镖”，这一说法有什么好处？ 2. 结合全文，说说“蛙声里藏着我的童年”的含义。 3. 作者为什么说蛙声“还是那么热闹”？ 四、作文 题目：《最难忘的乡村声 ... ...