第1节 空间和时间(强基课—逐点理清物理观念) 课标要求 层级达标 1.理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系。2.认识一维直线坐标系和平面直角坐标系，掌握坐标系的简单应用。3.会区分时间和时刻。 学考层级 1.形成初步的参考系、坐标系、时间、时刻的概念，能解决实际问题。2.通过参考系的学习，知道从不同角度研究问题的方法。 选考层级 1.会在具体情境中识别时间和时刻，能根据实际情况选定坐标系。2.用数学上的坐标轴与实际的物理情境结合起来建立坐标系。 逐点清(一) 机械运动 [多维度理解] 1．机械运动：一个物体相对于其他物体的_____随时间的变化。 2．参考系 (1)概念：动与静是_____的，人们必须确定一个_____来描述物体的运动，这种_____称为参考系。 (2)特点：在描述物体的运动时，_____被假定为不动。 (3)参考系的选取： ①运动情况的界定：对于同一个运动，选择的参考系不同，描述运动的结果就_____相同。 ②选取原则：参考系可以任意选择，但是应该恰当选择，以使研究的问题_____为基本准则。 ③选取对象：在研究问题时，一般选取_____或相对地面_____的物体作为参考系。 3．判断物体运动或静止的一般步骤 (1)确定研究对象。 (2)根据题意确定参考系，并假定参考系是不动的。 (3)分析被研究物体相对于参考系的位置变化情况。 [全方位练明] 1．判断下列说法是否正确。 (1)参考系只能选择静止的物体。( ) (2)研究物体的运动时，必须选地面作为参考系。( ) (3)物体运动情况的描述与所选取的参考系有关。( ) (4)同一物体的运动，相对于不同的参考系，观察的结果可能是不同的。( ) 2．(2023·浙江1月学考)“神舟十五号”飞船和空间站“天和”核心舱成功对接后，在轨运行如图所示，则( ) A．选地球为参考系，“天和”是静止的 B．选地球为参考系，“神舟十五号”是静止的 C．选“天和”为参考系，“神舟十五号”是静止的 D．选“神舟十五号”为参考系，“天和”是运动的 3．(选自教科版教材“讨论交流”)如图所示，一架直升机正在执行救援任务，它悬停在大海中的钻井平台上空，救生员抱着受援者，缆绳将他们提升到直升机上。试分别以飞机驾驶员、救生员 和平台上的其他人员为参考系，描述受援者的运动情况。 逐点清(二) 空间位置的描述 [多维度理解] 1．描述方法 借助数学方法，通过建立坐标系来描述物体的位置。 2．常用的坐标系 (1)一维直线坐标系：用来描述物体在_____上的位置。当物体沿直线运动时，以这条直线为x轴，在直线上规定原点、_____和单位长度，建立一维直线坐标系。 (2)平面直角坐标系：用来描述物体在一个_____上的位置。在平面上画出两条_____的数轴，建立平面直角坐标系。 3．建立坐标系的目的 定量描述物体的_____以及_____。 4．描述物体空间位置的步骤 (1)选定参考系，并在参考系上建立坐标系，建立坐标系时应明确坐标轴的正方向及其标度大小。 (2)根据物体相对坐标原点的距离及方位，在坐标系中找出与物体位置相对应的坐标点。 [全方位练明] 1．判断下列说法是否正确。 (1)建立一维直线坐标系时需要选取原点、规定坐标轴的正方向和单位长度。( ) (2)位置坐标x为负值，表示此时物体在x轴负方向上。( ) (3)通常用x、y坐标轴上的一对实数表示物体在平面内的位置。( ) 2.如图所示，从高出地面3 m的位置竖直向上抛出一个小球，它上升5 m后回落，最后到达地面。以抛出点为原点建立坐标系，以竖直向上为正方向，则小球末位置坐标为( ) A．3 m B．－3 m C．0 D．13 m 3．以某十字路口的交通岗亭为坐标原点，向东为x轴正方向，向南为y轴正方向，画出坐标系来描述坐标为(－60 m,80 m)的建筑物相对交通岗亭的位置，并求该建筑物与交通岗亭的距离。 逐点清(三) 时间的 ... ...
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