第三节 测平均速度 【A层 基础必会】 考点一 测量平均速度 1.小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑,小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示时、分、秒)如图所示。 (1)实验需要的测量工具是 和 。 (2)在实验时应使斜面坡度较 (选填“大”或“小”),其目的是 (选填“缩短”或“增长”)测量时间,减小计时 (选填“误差”或“错误”)。 (3)为了方便测量,还需要在斜面上放置 。 (4)请根据图中所给信息回答:AB段的长度sAB= cm,小车经过AB段的时间tAB= s,vAB= m/s。 (5)由实验可知,小车在下滑过程中做 (选填“匀速”“加速”或“减速”)直线运动。 (6)实验中应多次测量,每次测量时必须让小车从 由静止开始自由下滑。 (7)小车沿斜面下滑的过程中,全程的平均速度 (选填“大于”“等于”或“小于”)后半程的平均速度。 (8)下面两个运动图象中,能反映小车在斜面上运动状态的图象是 (填序号)。 (9)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度,某同学让小车从B点由静止释放,测出小车到达C点的时间,从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度,请你评价他的做法是否可行。 ,理由是: 。 考点二 平均速度的计算 2.(2024·烟台期中)我国古代科技著作《天工开物》中记载了一种用来运载税银的“课船”,如图所示,这是人们根据记载仿造的“课船”模型。据记载,这种船在不逆风的情况下,一昼夜顺水就可以行驶四百里(一里相当于500 m)路程,则这种船在不逆风的情况下,顺水行驶的平均速度为 km/h(计算结果保留一位小数);船在行驶的过程中,以船帆为参照物,船是 的。 跑步是一项大家喜爱的健身运动,利用手机APP,可以记录跑步的详细数据。如跑步的平均配速(配速:每公里所用时间,单位:min/km)等。在某次跑步过程中,利用手机APP记录的数据如图所示,根据记录数据可知,这次跑步的平均速度是 m/s(保留一位小数)。 易错点 测量平均速度时不能正确分析实验误差 4.如图所示,在测量小车的平均速度时,小刚同学让小车从斜面的A点由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。若小车还没放开之前就已开始计时,则测得的平均速度跟真实值相比 。如果小车过了A点才开始计时,会使所测AC间平均速度 。在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会 。(均选填“偏大”“不变”或“偏小”) 【B层 能力提升】 5.(多选)无风的天气,小虹和同学一起用机械停表和刻度尺测量乒乓球下落的平均速度,他们让乒乓球从三楼由静止竖直落到地面。对于实验有关的操作和分析,正确的是 ( ) A.该实验很简单,不必注意操作的安全 B.选择量程为10米的刻度尺来测量路程 C.使用停表前,要先观察停表是否调零 D.所测速度表示乒乓球每一时刻的快慢 6.足球迷小明看完世界杯揭幕战后兴奋不已,在客厅秀起了球技,如图是每隔0.2 s拍摄一次的频闪照片的俯视图,已知铺客厅的正方形瓷砖边长为90 cm,A、B两点为足球滚动过程中经过的两个点,由图可以判断出:足球的运动轨迹是 (选填“从A到B”或“从B到A”),整个运动过程的平均速度为 m/s。 7.小新和同学一起用硬纸板搭建了如图甲的轨道,测量小球运动的平均速度。 (1)根据实验的原理 ,需要测量的物理量是小球运动的路程和所用的时间。 (2)他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段做了标记,因 的测量误差较大,需多次测量。为保证小球每次通过A点的速度相同,必须用同一小球从左边斜面的 高度由静止释放。 (3)如图乙所示,该刻度尺的分度值为 cm,AB段距离为 cm。 (4)从A点开始计时,用电子秒表分别测量小球 ... ...
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