小学数学冀教版（2024）一年级上第一单元《1~5的认识与读写》课件(共23张PPT)

(课件网) 第一单元 熟悉的数与加减法 1~5的认识与读写 数学冀教新课标一年级上册 结合具体情境，经历用1~5各数表示数量的过程，培养数感。理解1~5的意义，能正确认、读，形成初步的数感和符号意识。 1 2 会用1~5各数表示物体的数量。会写 1~5各数。 学习目标 积极参加交流活动，体会同一个数字可以表示相同的数量，培养对数学的兴趣。 3 本节重点 情境导入 拍手歌 你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。 你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。 你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。 你拍四，我拍四，四个小孩写大字。 你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。 说一说图中有什么。 探究新知 探究新知 1可以表示图中的什么？ 探究新知 “1”可以表示1只乌龟 可以表示1只熊猫。 数量是1的事物都可以用数字1表示。 1个跷跷板 1个池塘 探究新知 1可以表示1个事物，也可以表示一类个体的集合。 1 群小鸟 1 群鸭子 图中还有哪些事物可以用“1”表示。 想一想“1”还能表示生活中哪些事物的数量呢？ 探究新知 2只青蛙 2朵白云 2只蝴蝶 数量是2的事物都可以用数字2表示。 2可以表示什么呢。 3，4，5可以分别表示什么呢？ 探究新知 同桌为一组，一个同学伸出手指，另一个同学说数字。 我来比 你来说 探究新知 1~5各数，都在田字格的左半格书写。 这些数字你会写吗？ 探究新知 1像铅笔 细又长。 一起来写一写 2像小鸭水中游。 书写1时，从右上方起笔到左下方收笔，写时略倾斜，不要写成竖直的。 书写2时，从左上方起笔向右写半圆后倾斜向下，写到左下方时向右拉平。 探究新知 3像耳朵听声音。 一起来写一写 4像红旗迎风飘。 书写3时，从左上方起笔写两个半圆，注意两个半圆要写得圆滑些。 书写4时，从左半格上方中间起笔向左下写竖，在中间虚线靠下的位置向右拉平，第二笔是一个略倾斜的竖。 探究新知 书写5时，从左半格上方偏左的位置起笔向左下写竖，快到中间虚线时写半圆，注意半圆要写得圆滑些，第二笔是横。 5像秤钩称东西。 一起来写一写 探究新知 巩固练习 1.写一写 1 2 3 4 5 2. 数一数 画一画 探究新知 巩固练习 3.数一数 连一连。 探究新知 巩固练习 1 2 3 4 5 巩固练习 巩固练习 4.看数画 。 3 2 5 4 巩固练习 2.连一连。 巩固练习 5 3 2 4 5.照样子圈一圈。 拓展练习 按1~5的顺序连线。 课堂小结 2.写1~5各数时，有哪些地方需要注意呢？ 通过本节课的学习，你学到了什么 1.你知道1~5各数的实际意义吗？ 课堂小结 1可以表示一个数量，也可 以表示一类个体的集合。 1~5的认识与写法 书写1~5各数的时候都是占左格。 通过本节课的学习，你学到了什么 课后实践 用1、2、3、4、5这几个数字描述教室里的物品 数学是无穷的科学。 数学是无穷的科学。 赫尔曼外尔 赫尔曼外尔 — — ... ...