第17课 小站 同步练习A卷（含答案）2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级上册

第17课 小站 同步练习A卷2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级上册 一、选择题 1. 下列关于《小站》的说法，错误的是（ ） A. 作者是袁鹰，当代作家 B. 小站只有一间红砖墙的小屋，站台很短 C. 文中描写了小站的简陋，没有描写温馨的细节 D. 课文通过小站的布置展现工作人员的用心 2. 文中“小小的喷水池”“几盆花”的作用是（ ） A. 说明小站经费充足 B. 体现工作人员对乘客的关怀 C. 暗示小站风景优美 D. 以上都不对 3. 下列句子中属于细节描写的是（ ） A. 这是一个铁路线上的小站，只有慢车才停两三分钟。 B. 喷水池中间堆着一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树。 C. 站长吹了一声哨子，火车开动了。 D. 小站上没有钟，也没有电铃。 4. 文中“月台中间有一个小小的喷水池”体现了（ ） A. 小站的简陋 B. 工作人员的敷衍 C. 平凡岗位上的用心 D. 以上都不对 5. 下列对课文主题的理解，最准确的是（ ） A. 描写小站的环境特点 B. 歌颂平凡岗位上的认真与温暖 C. 表达对小站的怀念 D. 以上都是 6. 文中“‘人民铁路为人民’的标语”的作用是（ ） A. 点明小站的服务宗旨 B. 装饰站台 C. 强调铁路的重要性 D. 以上都不对 二、基础知识 1. 文学常识填空 《小站》的作者是_____，他是当代_____（体裁）作家，作品多以_____为主题，语言朴实而富有温情。 2. 根据拼音写汉字 （1）小站的月台边围着一圈zhà lan（ ）。 （2）喷水池里的假山上栽着一棵chǐ bǎ gāo（ ）的小树。 （3）工作人员用bò ji（ ）清扫着站台的落叶。 （4）墙壁上的biāo yǔ（ ）格外醒目。 （5）火车进站时，站台上传来qīng cuì（ ）的哨声。 3. 选词填空 （1）小站的设施很（简陋/简朴），但收拾得很干净。 （2）工作人员（细心/用心）地给花盆浇水，叶片上没有一点灰尘。 （3）（虽然/即使）小站很小，却给乘客带来了温暖。 （4）火车（停留/停顿）了三分钟，又缓缓驶离了。 （5）喷水池里的水（轻轻/悄悄）晃动，映出假山的影子。 4. 解释词语 （1）名副其实：_____ （2）点缀：_____ （3）醒目：_____ （4）精心：_____ （5）温馨：_____ 5. 按要求完成句子练习 （1）工作人员把站台打扫得干干净净。（改为“被”字句） _____ （2）仿写细节描写：小站的花坛里，_____。 （3）站长说：“我们要让每个乘客都觉得舒服。”（改为转述句） _____ （4）用“虽然……但是……”造句，体现小站的特点。 _____ 三、课内阅读 阅读课文第3-5自然段，回答问题： “月台中间有一个小小的喷水池，喷水池中间堆着一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树底下的石孔喷出来，水珠落在假山周围的小草上。小草丛中开着几朵小野花，红的、黄的、白的，怪好看的。” “月台的两头种着几棵杏树，春天开杏花，秋天结果子。树下摆着几张木椅，供乘客休息。椅子旁边有一个茶缸，缸上贴着‘旅客意见箱’的字条。” 1. 这部分主要描写了小站的哪些景物？ 2. “小小的喷水池”“尺把高的小树”“几朵小野花”等细节，体现了工作人员怎样的用心？ 3. “木椅”“茶缸”“意见箱”的描写有什么作用？ 4. 用横线画出体现小站“小而美”的句子。 四、课外阅读 阅读：《村口的邮筒》 村口的老邮筒是绿色的，铁皮上的漆掉了不少，露出斑驳的铁锈，但投信口总擦得干干净净。王大爷是村里的邮递员，每天早上都会来这儿取信，三十年没间断过。 邮筒旁边有块青石板，是王大爷特意搬来的———老人眼神不好，他怕投信时站不稳。石板上还放着一块抹布，谁路过看到邮筒脏了，就会顺手擦一擦。去年冬天，有人在邮筒旁钉了个小木盒，里面放着创可贴和晕车药，盒子上写着：“赶路的乡亲用。” 我问王大爷：“这邮筒这么旧了，咋不换个新的？”他摸了摸邮筒，笑 ... ...