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课件网) 冀教版数学二年级（上） 快乐购物 第3课时 模拟购物 学习目标 1. 能合理布置店铺、恰当摆放商品、分角色扮演店主和顾客。 2. 能够准确计算所购商品的总价，并能通过不同面值的人民币进行组合支付。 2. 学会比较价格并选择商品的方法，学习商品议价。 【难点】 能根据实际情况用不同面值的人民币进行组合支付。 【重点】 能够准确计算所购商品的总价，并完成支付。 课堂导入 围绕这次模拟购物活动，你做了哪些准备 我们分组准备了各种物品。 我们布置店铺，将各种物品进行分类摆放。 我们将收到的物品进行分类。 我们根据调查对各种物品进行了合理地定价。 模拟购物 探究新知 (1)大家一起搭建购物街。 这是购物街中的图书店。 这是购物街中的食品店。 这是购物街中的玩具店。 欣欣杂货店 哇，这里的商品真多啊! 店面布置合理，物品分类摆放…… (2)轮流当售货员，每个柜台两个售货员，其他同学 当顾客。 (3)你在模拟购物活动中遇到了什么问题，是怎样 解决的？ 找你2元。 我买2盒饼干，给你20元。 饼干每盒9元, 我买2盒饼干，给你20元。 要找几元？ 9 + 9 = 18(元) 20 - 18 = 2(元) 答：要找2元。 我想买1盒酸奶和1袋坚果…… 我有20元, 我想买1盒酸奶和1袋坚果。 剩余的钱还可以买什么？ 5 + 6 = 11(元) 20 - 11 = 9(元) 答：剩余的钱还可以买1盒饼干；也可以买1盒巧克力和2块棒棒糖。 笔记本每本5元，铅笔每支1元5角。买3本笔记本和1支铅笔，怎样付钱？ 5元 + 5元 + 5元 + 1元5角 ＝ 16元 16元5角 1元 5角 第一步：求总价 元和元相加，角和角相加。 笔记本每本5元，铅笔每支1元5角。买3本笔记本和1支铅笔，怎样付钱？ 第二步：付钱 16元5角 还可以怎样付？ 笔记本每本5元，铅笔每支1元5角。买3本笔记本和1支铅笔，怎样付钱？ 第二步：付钱 20元 - 16元5角 = 3元5角 还可以怎样付？ 做一做 课后独立尝试一次实际购物，并记录购物经历。 一套图书的价格是30元,一支钢笔的价格是10元。张老师买一套图书和一支钢笔,付给售货员一张 ，应找回多少元？ 1 . 30元 + 10元 = 40元 50元 - 40元 = 10元 课堂练习 答：应找回10元。 2 . 算一算。 (1)明明想买一个闹钟和一个书包，一共需要多少钱？ 15元5角 + 43元 = 56元5角 每个25元 每个15元5角 每个52元 每个43元 2 . 算一算。 每个25元 每个15元5角 每个52元 每个43元 (2)冬冬想买一个帆船，如果全用 付款，应付( )张，找回( )元。 20元+20元+20元 = 60元 60元 - 52元 = 8元 3 8 课堂小结 通过这节课的学习，你学会了什么？ 通过模拟购物活动,我学会了用人民币购物。 我知道了各种日常商品的大概价格，会计算一次购物的总价。 向家人汇报实际购物的经历。 02 01 独立尝试一次实际购物，并记录购物经历。 课后作业 ... ...
