11.5机械效率第2课时课件（46页PPT） 2025-2026学年物理苏科版九年级上册（3个嵌入视频）

第十一章 简单机械和功 11.5 机械效率（第2课时） （苏科2024版）九年级 上 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 05 典例分析 06 课堂练习 04 课堂小结 （苏科2024版）九年级 上 PART 1 教学目标 （苏科2024版）九年级 上 01 教学目标 ?1.通过设计并操作斜面、杠杆、滑轮组等典型简单机械的实验装置，系统测量有用功、总功及机械效率，深入理解机械效率的计算原理与测量方法，培养严谨的科学探究能力与实验数据分析能力。 2.通过对比不同载荷、摩擦系数、倾斜角度等变量条件下的实验数据，探究影响机械效率的关键因素，分析能量转化过程中的损耗机制，建立能量守恒的物理观念，理解机械效率在实际应用中的重要性。 3.结合工程优化案例，如改进润滑方式、调整机械结构或优化操作流程，探索提高机械效率的可行方法，培养工程思维与实际问题解决能力，认识高效机械在节能减排与可持续发展中的现实意义。? PART 2 新知导入 （苏科2024版）九年级 上 02 新知导入 利用同一滑轮组提起公主和八戒机械效率一样吗? 一样不一样。可以通过实验进行测量后比较。 PART 3 新知讲解 （苏科2024版）九年级 上 一、测量滑轮组的机械效率 1、设计实验： (1)实验原理是 . (2)实验需要直接测量的物理量是 、 、 和 . (3)需要的测量工具是 和 . (4)在测量绳端拉力时,应 拉动弹簧测力计,使钩码 上升. 物重G 拉力F 物体上升的高度h 绳端移动的距离s 弹簧测力计 刻度尺 竖直 匀速 03 新知讲解 03 新知讲解 2、进行实验： 实验视频———《测量滑轮组的机械效率》 03 新知讲解 序 号 钩码重 G/N 上升高度 h/m 拉力 F/N 绳子移动 距离s/m 有用功Gh/J 总功 Fs/J 机械 效率? 1 1.0 0.06 0.6 0.18 2 1.5 0.05 0.7 0.15 3 2.0 0.06 0.8 0.18 0.06 0.108 55.6% 0.075 0.105 71.4% 0.12 0.144 83.3% 从表格中，你能初步得到什么结论？ 3、数据处理： 结论一：动滑轮重力相同时，提升物体的重力越大，滑组轮的机械效率越高 03 新知讲解 二、测量斜面的机械效率 实验原理： 1.测量木块的重力，记录数据； 3.改变斜面的倾斜程度，重复步2。 2.把木块用弹簧测力计沿斜面匀速向上拉；分别记录拉力F、小车沿斜面移动的距离s、木块上升的高度h。 实验步骤： 4.斜面倾斜程度不变，在斜面上分别铺白布、毛巾.重复步2。 03 新知讲解 实验视频———《测量斜面的机械效率》 03 新知讲解 视频讲解———《斜面及其机械效率》 03 新知讲解 斜面的应用 斜而在生产、生活中应用广泛。如图（a）所示，在一些建筑物的入口处设置了供轮椅上下的斜坡，将轮椅沿着这种斜坡推上去比直接提上去要省力，这体现了社会对残疾人的关怀。如图（b）所示，高山上的公路修得弯弯曲曲，宛如盘龙，也是利用了同样的道理。 （a）供轮椅通行的斜坡（右侧） （b）盘山公路 03 新知讲解 斜面的倾斜程度 木块重 G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长 s/m 有用功 W有/J (Gh) 总功 W总/J (Fs) 机械效率η 较缓 较陡 最陡 0.06 1.7 1.7 1.7 0.1 0.14 0.4 0.5 0.6 0.82 0.82 0.82 0.1 0.17 0.24 0.33 0.41 0.49 30 ％ 41％ 49 ％ 机械效率与倾斜程度的关系 斜面的粗糙程度一定，倾斜程度越大，机械效率越高. 实验记录： 实验结论一： 03 新知讲解 机械效率与斜面粗糙程度的关系 斜面材料 小车重力G/N 斜面高度 h/m 拉力 F/N 斜面长 s/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械 效率η 木板 2 0.1 0.8 0.82 0.2 0.66 30.3 ％ 棉布 2 0.1 1.2 0.82 0.2 0.98 20.4 ％ 毛巾 2 0.1 1.6 0.82 0.2 1.32 15.2 ％ 斜面的倾斜程度一定，斜面越光滑，机械效率越高. 实验记录： 实验结论二： 03 新知讲解 三、测量杠杆的机械效率 如图所示，利用杠杆把重力为G的物体提高h，F 为动力，s为动力作用点移动的距离。 机械效率?????=? ... ...