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课件网) 白炽灯泡或日光灯用久了，其灯丝为什么会变细或玻璃内壁会发黑？美丽的“雾凇”是怎样形成的？美丽的窗花到底是如何形成的？舞台上的白烟究竟是什么？它又是怎么形成的呢？ 导入新课 第十一章 物态变化 第4节 升华与凝华 学习目标 1. 通过常见的升华与凝华现象,知道物质的固态和气态之间是可以直接相互转化的；知道升华和凝华的定义,以及升华要吸热,凝华要放热。 2. 能用升华和凝华的知识,解释生活中的现象。 探究点一 碘的物态变化 碘的熔点是113.7℃，酒精灯火焰的温度可以到500℃，怎么样能让碘在不熔化的情况下做这个实验呢？应该使用热水加热还是酒精灯加热呢？ 。 固态碘在烧瓶里时间久了会产生气态的碘，但是非常缓慢，不容易观察，我们为了加快它的变化该怎么办呢？ 给固态碘加热 应该用热水给它加热，因为一个标准大气压下水沸腾的温度不会超过100摄氏度，所以这个温度下碘肯定不会熔化 探究实验：碘的升华和凝华 固态 气态 固态 热水 冷水 凝华 碘颗粒 碘蒸气 升华 探究实验：碘的升华和凝华 物质从固态直接变成气态的过程叫升华，升华过程中吸热。 物质从气态直接变成固态的过程叫凝华，凝华过程中放热。 探究点 二 升华和凝华 生活中有哪些升华现象？有哪些凝华现象，小组讨论，看哪个小组找的最多。 常见的升华现象 冬天，背阴处的积雪会慢慢减少 衣柜中 的樟脑丸变小 用久了的灯泡，灯丝会变细 户外冰冻的衣服变干 固体空气清新剂 没有熔化的“雪人”变小了 生活中的凝华现象 霜 雾淞 雪 冰花 凝华 水蒸气 小冰晶 （遇冷） 1.下雪不冷，化雪冷 凝华放热 下雪 熔化吸热 化雪 学以致用，讨论交流： 2.“雾凇”的形成 水蒸气 凝华 小冰晶 学以致用，讨论交流： 水蒸气 凝华 思考：窗花出现在玻璃窗的内侧还是外侧？ 内侧 小冰晶 3.“冰花” 的形成 学以致用，讨论交流： 4.模拟霜的形成 学以致用，讨论交流： 点击图片播放视频 水蒸气 凝华 小冰晶 升华 固态 气态 制冷作用 吸热 利用干冰冷冻食品 利用干冰制造“云雾” 点击图片播放视频 5.干冰的应用 利用干冰进行人工降雨 [来 点击图片播放视频 干冰的应用 人工降雨的过程 人们利用干冰人工降雨。其过程是，将干冰“喷入”冷空气层，干冰会很快_____，同时_____大量的热量，使其周围冷空气层的温度急剧_____，于是冷空气层中的水蒸气便会_____成小冰晶；小冰晶逐渐变大后下落，在下落过程中遇到暖气流就会_____而形成雨。 吸收 下降 凝华 熔化 升华 干冰的应用 课堂小结
