11.2 熔化与凝固课件（22页PPT） 2025-2026学年物理鲁科版(五四制)九年级上册

(课件网) 导入新课 “打铁花”作为国家级非物质文化遗产代表性项目之一，是中国古代匠师们在铸造器皿过程中形成的一种民俗文化表演技艺，至今已有千余年的历史。“打铁花”的过程中，铁发生了什么变化？ 第十一章 物态变化 第2节 熔化与凝固 1. 能区别物质的气态、液态和固态三种状态，知道物质的固态和液态之间是可以相互转化的；了解熔化、凝固的含义，以及熔化曲线和凝固曲线的物理含义，并知道晶体和非晶体的区别。 2. 通过探究实验，感知发生物态变化的条件，理解图象在探究物理规律中的作用。 学习目标 自主阅读教材，回答下面问题： 1.物质常见的三种状态是哪三种？ 2.物质的存在状态与什么因素有关？ 3.什么叫物态变化？ 自主学习 探究点一 物态变化 固态、液态和气态。 物质的存在状态与温度有关 物质各种状态间的变化叫物态变化。 知识点 1 水的三态变化 固态 液态 气态 点击图片播放实验视频 熔化和凝固 熔化 凝固 固态 液态 常见的熔化和凝固现象 河水结冰 火山熔岩 浇铸 探究点二 春天，冰雪消融 冬天，水结成冰 打“铁花”先将铁化成铁水 铁水变为铁屑落下 蜡烛燃烧流下烛油 雪后初晴，屋檐下的剔透冰柱 火山爆发时喷出的岩浆 岩浆遇冷结成岩石 熔化 凝固 你能将下列物态变化分类吗？ 物质熔化和凝固需要什么条件？不同物质熔化和凝固的规律一样吗？ 观察课本上的实验装置，小组讨论以下问题： （1）需要哪些实验器材？ （2）组装实验器材时由下而上还是由上而下组装？ （3）为什么使用“水浴法”加热？ （4）如何设计实验？ 铁架台、酒精灯、温度计、石棉网、烧杯、试管、秒表、海波、石蜡、水等。 由下而上。 使固体受热均匀。 取适量的海波和蜡块放在两个试管中，分别插入正在加热的热水中，用温度计测出它们的温度变化，并每隔1 min记录一次温度。 在探究固体熔化规律的过程中用的是水浴加热法（隔水加热），水浴法是一种给物体均匀、缓慢加热的方法，能控制物体温度的上升速度，在探究过程中达到便于观察、比较、记录数据等目的。 水浴加热法 不能用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯 用完酒精灯必须用灯盖盖灭(不能用嘴吹) 用外焰加热 安全提示 1.根据图像和实验现象分析海波熔化前、熔化中、熔化后的状态和温度变化。 2.分析蜂蜡熔化时温度及状态变化。 温度/℃ 时间/min A B C D （1）AB段物质处于固态，表示固体吸热升温过程。 （2）BC段物质处于固液共存态，表示晶体熔化过程，吸收热量，温度不变。 （3）CD段物质处于液态，表示液体吸热升温过程。 （4）B点表示物质达到熔化温度，但没有开始熔化，物质完全处于固态；C点表示晶体刚好完全熔化，物质处于液态。 固态 固液共存 液态 海波熔化图像 6 0 1 2 3 5 温度/℃ 时间/min 40 50 60 45 55 4 固 态 液 态 松香的熔化图像 软稀 全程吸热温度升高，逐渐变软变稀直至熔化成液态。 海波有确定的熔化温度叫晶体，蜂蜡没有确定的熔化温度叫非晶体，请同学们阅读课本，回答下列问题： ①什么是晶体、非晶体？ ②常见的晶体和非晶体有哪一些？ ③什么是熔点？凝固点？ 知识点 3 熔点和凝固点 探究点三 自主学习 晶体熔化时的温度叫做熔点。 知识点 3 熔点和凝固点 有一定的熔化温度，熔化过程中吸热但温度保持不变的固体 晶体 萘，海波（硫代硫酸钠），食盐，冰，各种金属等 没有一定的熔化温度，熔化过程中吸热，温度不断升高的固体 非晶体 松香、石蜡、玻璃、沥青等 非晶体没有确定的熔点。 归纳总结 晶体凝固时的温度叫做凝固点。 点击图片播放视频 探究新知 非晶体没有确定的凝固点。 随着放热的进行，温度逐渐降低。 液体凝固形成晶体时也有确定的温度，这个温度叫做凝固点。 同一种物质的凝固点 ... ...