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课件网) 第2课 说和做 ——— 记闻一多先生言行片段 学习目标 1.梳理闻一多先生的“说”和“做”,学习他的崇高品格和革命精神。(重点) 2.关注文中的细节描写,理解细节描写的作用。(重点) 3.勾画精彩语句,揣摩体味其含义和表达效果。(难点) 课堂探究 一、速读课文,整体感知,梳理文脉 1.请你结合标题《说和做———记闻一多先生言行片段》,找到文中与之相关的关键句,并根据这些语句出现的位置谈谈其作用。 出现的位置 结构上的作用 内容上的作用 开门见山,直接点 题;引起悬念;总 领下文3～7段 用别人对待说和做的态度和闻一 多对待说和做的态度做对比,突 出闻一多的务实肯干和谦虚淡泊 1～2段 承上启下 总结闻一多作为学者“做了再 说,做了不说”的特点,引出他 作为革命家的事迹 总结全文,点明主旨 赞美闻一多敢说敢做/勇敢无 畏、言行一致的品质 7～9段 18～20段 二、细读文章,了解人物,感悟精神 2.文章中的闻一多先生不仅是诗人和学者,更是革命家。不同身份的他在“说”和“做”的方面有着不同的特点、不同的事迹、不同的精神品质。请你默读文章,圈点勾画,了解闻一多其人其事,然后小组合作完成下表,并在班级交流展示。 身份 特点 相关事例 精神品质 学者和 诗人 “做”了再“说”, “做”了也不“说” 撰写《唐诗杂论》 撰写《楚辞校补》 研究“古典新义” 锲而不舍、沥 尽心血、严谨 治学 革命家 “说”了就“做” 起稿政治传单 群众大会演说 参加游行示威 勇敢无畏、不怕 牺牲、言行一致 三、品鉴词句,抓住细节,体会情感 3.没有细节描写,就没有有血有肉有个性的人物形象。作者在具体的事例中加入了不少细节描写,使我们对闻一多先生“如见其人,如闻 其声”。 (1)请你找出打动你的两处细节,与同桌分享其精彩之处。 (2)结合上题中的表格以及打动你的细节,写下你对文章结尾“他,是口的巨人。他,是行的高标”的理解,并在小组内分享。 . . . . . . . . (1)作者在具体的事例中,加入了不少细节。比如:①“目不窥园,足不下楼”“头发凌乱”“睡得很少”等细节,表现了闻一多的刻苦精神。②“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”,则表现出闻一多一丝不苟的严谨态度。③闻先生演讲中的“慷慨淋漓”的“你们站出来”这一句话,描绘了他“昂首挺胸,长须飘飘”的从容姿态,突出闻一多大无畏的革命精神。 (2)这句话赞颂了闻一多为争取民主大声疾呼、英勇无畏的革命精神;也赞颂了其务实肯干、执着研究的精神;表明闻一多的“说”和“做”是值得我们学习的光辉榜样。(言之有理即可) 课后练习 一、知识强化 1.掌握字形字音:根据拼音写出词语,或给加点字词标注读音。 (1)杜甫晚年,疏懒得“一月不shū tóu( )”。 (2)闻先生xīn bú zài yān( ),bào qiàn( )地道一声:“zhì xù( )不在我的范围以内。” (3)一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的xiǎo kǎi ( ),如群蚁排衙。 (4)在李公朴同志被害之后,警报dié qǐ( ),形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,kāng kǎi lín lí ( )。 建议用时:15分钟 实际用时: 分钟 梳头 心不在焉 抱歉 秩序 小楷 迭起 慷慨淋漓 目不窥园 wù 沥尽心血 mí qiè 澎湃 2. 积累运用词语:解释成语意思,并造句。 (1)兀兀穷年: 造句: (2)气冲斗牛: 造句: 一年到头辛苦劳动,勤劳不懈。 略。 形容气势之盛可以直冲云霄。 略。 3. 品味鉴赏语句:本文作者臧克家是中国现代诗人,文中很多语句读起来像诗,能引发丰富的感受与思考。请你从以下四句话中任选其二,分析其表达效果。 (1)仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。 (2)他要给我 ... ...
