第24课 他们那时候多有趣啊 同步练习A卷2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级上册

第24课 他们那时候多有趣啊 同步练习A卷2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级上册 一、选择题 1. 下列关于《他们那时候多有趣啊》的表述，错误的一项是（ ） A. 这是一篇科幻小说，作者是美国作家阿西莫夫 B. 故事通过玛琪和托米的对话展开，对比了未来与传统的教育方式 C. 玛琪讨厌学校的主要原因是机器老师频繁测试且缺乏互动 D. 托米发现的纸质书最终被玛琪的妈妈没收 2. 下列选项中，对“全神贯注”一词理解最准确的是（ ） A. 形容注意力高度集中 B. 形容学习态度认真 C. 形容思考问题深入 D. 形容对某事物充满好奇 3. 玛琪对老式学校的想象不包括以下哪一项？（ ） A. 孩子们一起在校园里玩耍 B. 老师是真人且会布置作业 C. 学生使用荧光屏学习 D. 同学之间可以互相讨论问题 4. 下列句子中，没有运用对比手法的是（ ） A. 纸质书的字静止不动，而荧光屏上的字会顺序移动 B. 玛琪讨厌机器老师，而托米对老式学校充满好奇 C. 老式学校的学生一起上课，未来的学生在家独自学习 D. 玛琪的妈妈让她按时上课，而托米的妈妈允许他自由阅读 5. 下列关于科幻小说的说法，错误的是（ ） A. 科幻小说通常包含科学元素和幻想情节 B. 科幻小说的主题可以反映现实社会问题 C. 《他们那时候多有趣啊》属于硬科幻小说 D. 科幻小说可以激发读者对未来的思考 6. 玛琪在日记中记录托米发现纸质书，主要原因是（ ） A. 纸质书是罕见的物品 B. 她想向朋友炫耀 C. 她对老式学校感到好奇 D. 妈妈要求她记录学习过程 二、基础知识 1. 文学常识填空 （1）《他们那时候多有趣啊》的作者是_____（国籍）作家_____，他被誉为“_____”。 （2）本文通过_____和_____的对话，对比了_____和_____的教育方式。 2. 根据拼音写汉字 （1）bǐ yí（ ） （2）zēng wù（ ） （3）quán shén guàn zhù（ ） （4）ào màn（ ） （5）cuì ruò（ ） 3. 选词填空 （1）玛琪_____地看着托米手中的纸质书，眼神中充满好奇。（鄙夷/好奇） （2）机器老师的测试让玛琪感到_____，她渴望更有趣的学习方式。（厌烦/兴奋） （3）托米_____地说：“这是几百年前的老式学校！”（高傲/谦虚） 4. 根据意思写词语 （1）全副精神高度集中。（ ） （2）憎恨；厌恶。（ ） （3）自以为了不起，看不起别人。（ ） （4）形容皱纹多，不舒展。（ ） 5. 按要求完成句子练习 （1）玛琪叹了口气，去上课了。（仿写心理描写的句子） （2）托米说：“傻瓜，那不是我们这种类型的学校。”（改为转述句） （3）未来的学习方式难道不令人感到新奇吗？（改为陈述句） 三、课内阅读 阅读课文选段，完成下列问题。 选段一 玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校，而且现在比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测验题，她一次比一次的糟。最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教学视察员找了来。 选段二 “当然，他们是有老师，可不是我们这样的老师。是一个真人！” “一个真人？真人怎么会是老师呢？” “是这样的，他只不过给孩子们讲讲课，留些作业，提提问题。” 玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让一个陌生人到家里来教我功课。” 1. 选段一中，玛琪“憎恶”学校的具体原因是什么？ 2. 选段二中，托米提到的“真人老师”与玛琪的机器老师有何不同？ 3. 结合选段，分析玛琪和托米的性格差异。 4. 作者通过玛琪和托米的对话，表达了对未来教育的哪些思考？ 四、课外阅读 阅读下面文章，完成问题 未来的课堂 ①未来的课堂是一个充满科技感的空间。教室里没有传统的黑板和课桌，取而代之的是智能显示屏和可调节座椅。学生们通过虚拟现实（VR）设备进入虚拟教室，与来自全球的同学互动。 ②老师不再是 ... ...