3.5画角（同步练习） 一、选择题 1．用一副三角板可以画出的角是（ ）。 A．40° B．160° C．120° 2．如果把两块三角尺像图那样重叠在一起，则∠1等于（ ）。 A．15° B．45° C．60° D．10° 3．下面不能用一副三角尺画出的角是（ ）。 A．75° B．100° C．135° D．165° 4．一副三角尺不能拼出的度数是（ ）。 A．105 B．65 C．75 5．课堂上，老师要求画一个“120°”的角，但聪聪忘记带量角器了，他想到用一副三角尺拼了一个“120°”的角，下面图（ ）是正确的。 A． B． C． 6．课堂上，老师要求大家用量角器或三角板中“90°、60°、45°、30°的角画一个120°的角，下面四种画法，不正确的是（ ）。 A．B． C． D． 7．用量角器画一个70°的角，下面画法正确的是（ ）。 A．B．C． 二、填空题 8．在48°、360°、95°、89°、128°、105°这些角中，锐角有( )，钝角有( )，能用一副三角尺一次直接拼出的角是( )。 9．用一副三角板能面出75°的角吗？( )（填“能”或“不能”）用算式表示：75°＝( )，还能画出15°＝( )。 10．下图中，已知∠1＝35°，∠2是直角，则∠3＝( )，按照这样的方法推理计算∠4＝( )，∠5＝( )。 11．如下图所示，把一张长方形纸的一个顶点放在另一张长方形纸的长边上，已知∠1＝25°，那么∠2＝( )°。 12．有趣的三角板拼图。 想一想，图中，∠1和∠2的大小分别是( )和( )。 13．∠1与∠2可以组成一个平角，∠1的度数是∠2度数的5倍，则∠1＝( )度。 三、判断题 14．除了量角器，借助一副三角板也可以画出75°的角。( ) 15．下图中两个三角尺拼成的角的度数是75°。( ) 16．用一副三角板能拼出135°角。( ) 17．画角时，量角器的中心点不需要与已画射线的端点重合。( ) 18．画一个135°的角只能用量角器画。( ) 四、作图题 19．用量角器分别画出50°、125°和170°的角。 20．以已知射线为边，用量角器分别画一个70°和一个115°的角。 五、解答题 21．小乐用一副三角尺在一块长方形纸板上拼出了下面的图形（图中的阴影部分），爸爸说∠1＝30°，请求出∠2的度数。 22．在0°~180°范围内，用一副（两个）三角尺可以画出哪些角？ 23．在一张长方形纸上画有一个角，可这张纸被撕破了，角也残缺了（如下图），请你先在图中画一画，并量出这个角的度数。 24．下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形．已知∠1＝50°，∠2是多少度？ 25．如图，四边形ABCD是一个长方形，E是AB边的中点．∠AED=40°，那么∠DEC是多少度？3.5画角（同步练习） 一、选择题 1．用一副三角板可以画出的角是（ ）。 A．40° B．160° C．120° C 一副三角板，一个三角板的角有30°、60°、90°，等腰直角三角板的角有45°、45°、90°，用它们进行加减，看能否得出这几个角度即可。 A．30°＋10°＝40°，90°－50°＝40°，60°－60°＝40°，两个三角板无法画出40°。 B．90°＋90°＝180°，90°＋60°＝150°两个三角板无法画出160°。 C．90°＋30°＝120°，即两个三角板可以画出120°。 故答案为：C 2．如果把两块三角尺像图那样重叠在一起，则∠1等于（ ）。 A．15° B．45° C．60° D．10° A 图中是一副三角板，一副三角板的度数分别是90°、30°、60°，90°、45°、45°，图中重合在一起的两个角是45°与60°，用60°减45°即可求出∠1的度数。 ∠1＝60°－45°＝15° 故答案为：A 3．下面不能用一副三角尺画出的角是（ ）。 A．75° B．100° C．135° D．165° B 一副三角尺包含两个规格的三角尺，其中一个三角尺的三个内角分别是90°、60°、30°，另一个三角尺的三个内角分别是90°、45°、45°。 通过拆分给定的角度，能拆成90°、60°、45°、30°这几个角中的其中一种或几种，则可以用一副三 ... ...
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