第5课 为人民服务同步练习A卷（含答案） 2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级下册

第5课 为人民服务同步练习A卷 2024-2025学年统编版（五四学制）语文六年级下册 一、选择题 1. 下列关于《为人民服务》的表述，正确的一项是（ ） A. 文章是毛泽东在开国大典上的即兴演讲 B. 张思德因长征途中救助伤员牺牲 C. “精兵简政”是党外人士李鼎铭提出的建议 D. 全文以抒情为主，语言华丽典雅 2. 对“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”理解，最准确的是（ ） A. 强调革命队伍的纯洁性和坚定性 B. 说明革命目标是推翻封建统治 C. 指出为人民服务是阶段性任务 D. 批判剥削阶级的腐朽思想 3. 文章引用司马迁“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的作用是（ ） A. 强调生死的自然规律 B. 论证为人民服务的价值 C. 提倡珍惜生命，反对牺牲 D. 对比不同阶级的生死观 4. 下列选项中，与“为人民利益而死，就比泰山还重”修辞手法相同的是（ ） A. 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了 B. 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高 C. 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 D. 有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着 5. 张思德的主要事迹是（ ） A. 抗日战争中英勇牺牲 B. 长征途中尝百草救战友 C. 烧炭时因炭窑倒塌牺牲 D. 解放战争中舍身炸碉堡 6. 对文章主题的理解，最恰当的是（ ） A. 赞美革命战士的英勇无畏 B. 阐述为人民服务的宗旨和实践方法 C. 强调批评与自我批评的重要性 D. 号召团结一切力量夺取胜利 二、基础知识 1. 文学常识填空 （1）《为人民服务》是毛泽东于1944年9月8日在_____同志追悼会上的演讲，后收入《 》第三卷。 （2）文章围绕“”这一核心论点，从_____、_____、_____三个方面展开论述。 2. 根据拼音写汉字 （1）zhēnɡ duó（ ）民族解放的事业需要全体人民共同奋斗。 （2）我们要jiān chí（ ）为人民服务的宗旨，bù pà（ ）任何困难。 （3）干部要ɡuān xīn（ ）群众的生活，解决实际问题。 3. 根据意思写词语 （1）形容死得有价值、有意义。（ ） （2）缩小机构，精简人员，提高工作效率。（ ） （3）指为了共同目标走到一起的人。（ ） 4. 按要求完成句子练习 （1）我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。（改为反问句） _____ （2）仿照示例，用“为人民服务”写排比句。 示例：我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 仿写：_____ （3）《为人民服务》是一篇具有深远意义的演讲稿。（缩句） _____ 三、课内阅读 阅读全文，回答问题 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 1. 文章开篇点明了共产党和革命队伍的根本宗旨是什么？ 2. 引用司马迁的话有什么作用？ 3. 分析“精兵简政”这一例子在论证中的作用。 4. 文章是如何将个人价值与人民利益结合起来的？请结合具体语句说明。 四、课外阅读 阅读下文，完成题目 新时代的“张思德 ... ...