第19课 百花争艳的文艺园地 教学设计 (2)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第19课 百花争艳的文艺园地 教学设计 1教学目标 一、识记与理解： 了解“文化大革命”前和 出卷网改革开放以来，我国出现的优秀文艺作品；理解新中国建立以来，我国文艺事业发展的原因，党的十一届三中全会以来文艺园地出现繁荣局面的原因。 二、能力与方法： 通过归纳新中国建立以来文艺事业的发展和成就，培养学生从文艺现象中领悟历史的能力；通过理解新中国成立以来文艺事业发展的原因、党的十一届三中全会以来文艺园地出现繁荣局面的原因，培养学生正确认识和说明问题、分析问题的能力；通过课堂教学，提高学生的文化艺术修养，以及对我国社会主义时期文学艺术作品的鉴赏能力。 三、情感态度与价值观： 通过了解建国以来文学艺术事业的蓬勃发展，使学生受到爱国主义情感和传统美德的熏陶，培养学生热爱社会主义祖国的思想情感。21cnjy.com 2学情分析 本节课的知识较为零碎，学生对改革开放前的文 出卷网艺作品了解很少，增加了学习的难度。上课应对重点作品给以补充讲解，另外应注意历史和语文课的区别，选择文革前、文革中、文革后三个时期，理清思路，突出重点。要注意文艺作品与政治的联系。 3重点难点 重点：文学艺术创作先后出现两个高峰的原因与表现及其所反映的时代背景。 难点：对所涉及的文艺作品的了解与评价。 4教学过程 活动1【导入】导入新课 选取我国“文化大革命”前、中、改革开放后这 出卷网三个历史阶段，具有代表性、典型性的精彩文艺作品片段，用多媒体展示给学生，让学生抢答说出课年中播放的文艺作品名称，由此导入新课。21·cn·jy·com 活动2【讲授】讲授新课 一、文艺事业的成就和灾难 自学指导:阅读课本P127-129找出新中国成立后，我国针对文艺事业制定的基本方针 从建国到文革前的十七年中我国涌现了哪些文艺作品？ 1、新中国成立后： 基本方针：1953年周恩来提出了：发展社会主义现实主义的文学艺术，使文艺事业更好的为社会主义服务的任务。2·1·c·n·j·y 1956年，党提出了“百花齐放，百家争鸣”的方针 涌现的文艺作品： 小说：《保卫延安》、《青春之歌》、《林海雪原》、《红岩》 戏剧：《刘巧儿》 影片：《甲午风云》、《林则徐》、《小兵张嘎》、《五朵金花》 音乐舞蹈史诗：《东方红》 2、“文化大革命”中 “四人帮”大搞文化专制，样板戏垄断戏剧舞台，文艺园地百花凋零。 二、文艺园地百花争艳局面的出现 新时期的影片、小说学生接触较多，可以叫学生对其中一、二部作品进行介绍，但涉及的人物、作品太多，可以通过列表叫学生分类归纳。21教育网 自学指导：阅读课本P130-131，思考为什么十一届三中全会后会出现文艺繁荣的局面？分类归纳有哪些优秀作品出现？【来源：21·世纪·教育·网】 原因：文艺工作者坚持解放思想，实事求是，坚持文艺为人民服务，为社会主义服务的方向和“百花齐放，百家争鸣”的方针。 文学创作十分繁荣，特别是长 出卷网篇小说创作不仅数量多，而且社会影响大。我国就出版长篇小说500多部。著名的长篇小说有周克芹的《许茂和他的女儿们》、《黄河东流去》，张平的《抉择》等。21·世纪 教育网 活动3【活动】小结 本节课主要学习了我国建国后文艺的发展，这中间既有严重曲折，受到了政治的影响，改革开放后又迎来了发展的新时期。2-1-c-n-j-y 活动4【练习】课堂练习 1.党中央提出“双百”方针是在 （ ） A.1953年B.1955年 C.1956年D.1957年 2.建国到“文革”前十七年，我国电影事业的成就有 （ ） ①《甲午风云》②《林则徐》③《焦裕禄》④《五朵金花》 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.无情的揭露某市中阳纺织集团公司党政领导贪污腐败，歌颂人民群众正义斗争的小说是（ ） A.《许茂和 ... ...