第13课　清朝对边疆地区的治理 教学设计 (3)

第13课　清朝对边疆地区的治理 教学设计 1教学目标 识记与理解 1、 记住清朝设置驻藏大臣、设置台湾府的时间和清朝前期的疆域。2、 了解清朝政府加强对边疆地区管理及维护国家统一的主要措施。3、 理解驻藏大臣的设置及康熙帝武力统一台湾的历史意义。21·世纪*教育网 二、能力与方法1、通过概述清朝统治者对边疆地区的治理措施，培养学生的概括能力。2、通过识读《清朝前期的疆域图》培养学生的识图能力，建立历史学习的空间感和方位感。3、通过比较“清朝对西藏、台湾、蒙古、新疆的治理措施”中的共同措施，培养学生比较分析的能力。4、通过回顾“西藏自古就是中国的领土”培养学生前后联系知识的能力。5、借鉴本课历史知识认识现实中的边疆问题“达赖集团制造的一系列藏独事件”培养学生以史为鉴，学以致用的学习习惯和思维能力。三、情感态度与价值观1、通过清政府加强对西藏等边疆管辖的措施的学习，使学生联系实际，认识到这些边疆地区自古就是中国神圣不可分割的领土。任何组织或个人在边疆搞独立或破坏都是破坏统一分裂祖国的行为。从而培养学生热爱祖国的情感和维护祖国统一的意识。2、通过学习“清朝前期的疆域”认识我国自古就是一个多民族的统一的，幅员辽阔的国家，各族人民都为国家的巩固和发展作出了重大贡献，帮助学生树立正确的民族观点。 2学情分析 七年级第二学期，学生基本上适应了中学的教学，在自我学习、探究学习等方面有了长足进步，但学生的分析理解、评价历史人物、历史事件的能力还有待进一步提高。另外，学生对历史非常感兴趣，但对历史课程的学习缺乏情趣，所以在本课的学习中力求以历史事件来激发学生学习的兴趣。 3重点难点 【教学重点】治理措施中 1、驻藏大臣的设置 2、台湾府的设置【教学难点】治理边疆的历史意义 4教学过程 活动1【导入】说边疆 导入： 出示中国地图和清前期疆域图，根据不同的民族特点找到他们相应的居住地。 说明：我国的疆域是清朝前期奠定的基础。清朝前期的皇帝为祖国的统一，民族的团结，为打击民族分裂势力，为了加强对边疆地区的治理都付出了极大努力（复习：雅克萨之战、尼布楚条约、郑成功收复台湾等）2-1-c-n-j-y 活动2【讲授】治边疆 一、清朝前期的疆域 在清朝之前，哪些朝代对西藏进行了管理，具体是怎样做的（如：元朝宣政院） 问：清朝前期的皇帝有哪些？他们是如何对边疆地区进行治理的？ 讲述：展示一部分有关西藏宗教的图片，学生讲述：知道的西藏宗教。教师讲解喇嘛教及其首领被称为活佛，以达赖和班禅为代表。　　21*cnjy*com 1、顺治和康熙先后分别接见了达赖和班禅，确立了两位宗教首领的册封制度，既肯定了达赖和班禅在藏传佛教中的宗教首领地位，又明确了清朝廷和西藏是中央与地方的关系。 2、清朝还在西藏设置了驻藏大臣，对维护多民族国家的统一有积极意义。 3、“金奔巴瓶”制度的创立，明确了西藏宗教首领必须由中央政府认可，有效地防止了西藏地方贵族利用达赖、班禅的继承问题搞分裂，进一步加强了中央对西藏的管辖，巩固了祖国的西南边疆。【来源：21cnj*y.co*m】 活动3【活动】联系现实 （ 学生联系现实：认识达赖集团在境外搞西藏“独立”，企图分裂国家的阴谋。讨论思考并完成学案并评价。）21cnjy.com 活动4【讲授】治边疆二 二、台湾府的设置 学生看书，回忆台湾自古以来就是中国不可分割的一部分的历史事实（三国、元朝、郑成功收复台湾等） 1、提问：郑成功收复台湾的时间和意义是什么？介绍讲述郑成功收复台湾后及其后人开发台湾的情况。由此再讲解郑氏集团的内讧有可能使台湾再度面临被侵略的危险。 引导：形成大清国强大而完整的版图很不容易。 2、康熙帝派施琅进军台湾，郑克爽战败投降。清政府于1684年设立台湾府，下辖三县 ... ...