做一名有情怀、有思想、有章法、有涵养的校长 教育家陶行知曾说过：“做一名学校校长，谈何容易，说得小些，他关系千百人的学业前途，说得大些，他关系国家与学术兴衰。”前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“有怎样的校长，就有怎样的学校。”35年的教育工作实践，17年的校长工作经历，我深感校长之于学校、教育事业的重要性，深感校长肩上责任之重大。如何做一名合格的校长，答案可能很多，我的答案是：做一名有情怀、有思想、有章法、有涵养的校长。 一、要有教育情怀 教育的基础是爱、核心是人，有爱的教育，才是一池活水。一名合格的校长应该拥有一份教育情怀，爱教育、爱师生。 （一）扎根学校，奉献教育 柳林职中创办于1986年，作为创始人之一，我先后担任过专业教师、班主任、总务主任、办公室主任、教学副校长及从2003年至今的校长。31年扎根职中，把全部青春和心血都奉献给这片热土。担任校长之初，学校兼有初中和职高，学生不足200人，职中是被人遗忘的角落；现在，学校成为完全职业高中，拥有教职工148人，在校生1700多人，是山西省中等职业教育改革发展示范校。17年以校为家，执着追求，不懈奋斗。柳林职中早已成为我的第二生命，柳林职教时刻牵动着我的神经。 （二）关爱教师，构建和谐 作为管理者，我在与教师团队合作中尽力做到三点：第一是尊重。尊重教师的人格、尊重教师的工作、尊重教师的合理需要，帮助教师在群体中找到自己的位置，并学会与人和睦相处、心理相容，为自己赢得良好的人际环境。第二是信任。给予教师充分的信任，放手让部门或有关教师去做事，把每个教师放在合适的位置上，使他们在获得信任满足的基础上，激发起工作的主动性、创造性。第三是赞赏。给予教师人文关怀，激励教师，充分肯定其点点滴滴的进步，使他们获得成功的感受。 （三）学生为本，人人出彩 中职教育是面向社会上最底层最弱势群体的教育，是真正的平民教育，是良心教育，是为社会兜底的教育。面对一群考不上高中，被老师歧视，被应试教育抛弃的孩子，我坚信每个人都有自己的天赋和潜力，只要坚持下去，每个人都可以成为最优秀的自己。三年教育，我校学生有的考上大学，和普通高中毕业生一样创造属于自己的人生辉煌，有的掌握一技之长，成为有道德、有知识的普通劳动者。试想如果没有职中，有多少学生将面临无学可上的境地，又有多少未成年的孩子流入社会，成为不稳定分子。 二、要有教育思想 校长的思想是一面旗帜，引领着学校的发展。一名合格的校长，应该为学校定调，就像乐队指挥给整个乐团定调一样，用这个基调去引导、组织、管理整个团队，共同演奏一曲和谐的交响乐。 （一）探索实践，形成治校理念 经过多年的探索实践，形成了一套完整的办学理念：坚持“以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”的办学理念，按照“多元办学、特色发展、面向未来”的工作方针，实施“校企合作、专业共建、理实一体、技能培养”的教学模式，精细化管理、制度化约束，倾注人文关怀，注重内涵发展。 （二）与时俱进，办出职教特色 1、因材施教，设置不同班型。为了给学生多样化选择、多路径成才搭建平台，设置了对口高考圆梦班、一技之长特色班、三二分段直升班、音乐美术艺术班多种班型，实行分班教学，调整课时和专业设置，真正实现“人人皆可成才，人人尽展其才”。 2、适应市场，调整专业类别。2020年，根据实际，淘汰商务英语和文秘两个专业，通过申报，成功获批增设无人机操控与维护、电子商务和传承地方文化特色的社会文化艺术专业。目前，学校共开设有计算机应用、机电设备安装与维修、土建工程检测、采矿技术、化学工艺、会计、法律事务、音乐、舞蹈表演、无人机操控与维护、电子商务、社会文化艺术12个专业， ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
