5.5 除法的含义（2） 课件(共23张PPT)2025-2026学年度北京版数学二年级上册

(课件网) 北京版数学二年级上册 第五单元 第5课时 除法的含义（2） [ 情景导入 学校要举行啦啦操比赛啦，已经排好了队形， 我们一起去看看吧。 探究新知 啦啦队共有18 人，平均分成3排。 根据题目给出的条件 能提出什么问题呢？ [ 探究新知 啦啦队共有18 人，平均分成3排。 每排有多少人？ 探究新知 啦啦队共有18 人，平均分成3排，每排有多少人？ 先用学具分一分，然后和同学交流分的过程和结果。 [ 探究新知 说一说你还有其他不同的分法吗？ [ 探究新知 把18平均分成3份，每份分得同样多， 是平均分，可以用除法表示。 18 ÷ 3 = 6 你能说说除法算式里 的每个数的含义吗？ [ 探究新知 把18平均分成3份，每份分得同样多， 是平均分，可以用除法表示。 18 ÷ 3 = 6 18：总数 3：平均分成的份数 6：每份个数 总数 ÷ 平均分成的份数 = 每份个数 探究新知 分一分，填一填。 平均放在4个盘子里，每个盘子里放（ ）个。 8 ÷ = 2 4 2 探究新知 分一分，填一填。 平均放在2个盘子里，每个盘子里放（ ）个。 8 ÷ = 4 2 4 探究新知 8个桃子平均分成4份，每份（ 2 ）个。 8个桃子平均分成2份，每份（ 4 ）个。 8 ÷ 4 = 2 8 ÷ 2 = 4 讨论：它们有什么相同和不同的地方？ 探究新知 8个桃子平均分成4分，每份（ 2 ）个。 8个桃子平均分成2分，每份（ 4 ）个。 8 ÷ 4 = 2 8 ÷ 2 = 4 都是把8个桃子平均分，都可以用除法计算， 平均分成的份数不同，每份的个数也不同。 探究新知 把一些物体平均分成几份，求每份有几个，可以用除法计算。 总数 ÷ 平均分成的份数 = 每份个数 [ 探究新知 有6个苹果，平均分成2份，每份（ ）个。 算式： 6 ÷ 2 = 3 3 [ 探究新知 有6个苹果，每3个一份，分成了（ ）份。 2 算式： 6 ÷ 3 = 2 [ 平均分有2种不同的表达方式， 问题不同，列出的除法算式也不同。 探究新知 基础练习 1.先分一分，再列式。 可以分给 个小朋友。 10 ÷ = 平均每个小朋友分 支。 10 ÷ = 5 2 5 2 5 2 基础练习 2. 12 ÷ 6 = 2 12 ÷ 4 = 3 基础练习 12 ÷ 3 = 4 12 ÷ 2 = 6 [ 拓展练习 把12个苹果，平均分给小全和他的3个好朋友，每人分得几个苹果？ 3 + 1 = 4（人） 12 ÷ 4 = 3（个） [ 课堂小结 [ 课堂小结 把一些物体，平均分成几份，求每份有几个，可以用除法计算。 总数 ÷ 平均分成的份数 = 每份个数 把一些物体，每几个分一份，求分成的份数，可以用除法计算。 总数 ÷ 每份的个数 = 分成的份数 谢谢观看