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3.1生态系统的结构课件(共40张PPT) 2025-2026学年人教版(2019)高中生物学选择性必修2
日期:2025-09-19
科目:生物
类型:高中课件
查看:65次
大小:12697574B
来源:二一课件通
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张
人教
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必修
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选择性
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生物学
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高中
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2019
(
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) 第1节 生态系统的结构 【本节聚焦】 1.生态系统有哪些主要组成成分?它们是如何构成生态系统的? 2.生态系统具有怎样的营养结构? 3.食物网的复杂性对于解决生态问题有何启示?? 问题探讨 大豆是发源于我国的重要粮食作物。大豆田里生长着稗草、苘麻、鸭跖草等多种杂草,分布着七星瓢虫、大豆蚜等动物,土壤里还有蚯蚓、线虫,以及多种微生物。每公顷大豆与共生根瘤菌每年固氮可以超过100kg。 [讨论1]大豆根系会给土壤带来哪些变化? ①大豆的根会吸收土壤中的水和无机盐,使土壤的水和无机盐减少 ②大豆根的呼吸作用会增加土壤中CO2的含量 ③死亡和脱落的大豆根,会增加土壤中有机物的含量 ④大豆与根瘤菌互利共生固氮,会增加土壤中氮的含量 [讨论2]大豆与其他生物之间存在什么关系? ①种间竞争 (大豆与稗草、苘麻、鸭跖草) ②捕食 (大豆蚜与大豆) ③互利共生 (大豆与根瘤菌) [讨论3]根据以上讨论结果,请用一句话概括生物与环境的关系。 环境决定了哪些生物可以在这里生存,生物反过来会影响和改变环境。 生物与环境相互依赖、相互影响; 生物与环境之间有复杂的相互作用; 生物与环境是统一的整体。 生物群落和非生物环境有着密不可分的关系。 生态系统 在一定的空间内,由_____与它的_____相互作用而形成的_____,叫做生态系统。 生物群落 非生物环境 统一整体 一、生态系统的范围 生态系统的空间范围有大有小。 生态系统的空间范围_____;_____是地球上最大的生态系统;生物圈包括 _____ 的总和。 有大有小 生物圈 地球上的全部生物及其非生物环境 水域生态系统 自然生态系统 人工生态系统 陆地生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 海洋生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 生态系统的类型 要分析生态系统的结构,首先要分析生态系统由哪些_____,以及_____。 组成成分 各组分之间的关系 分析生态系统的结构 思考讨论 比较荒漠生态系统和池塘生态系统,分析两个生态系统的组成成分。 生态系统1 某荒漠生态系统 生态系统2 某池塘生态系统的示意图 二、生态系统具有一定的结构 讨论:1.这两个生态系统中有哪些生物?请列出名称和分类。 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 荒漠 生态 系统 池塘 生态 系统 柠条、地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 讨论:2.在上述生态系统中,生物之外还存在哪些成分?它们对生态 系统来说是不可缺少的吗? 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 荒漠 生态 系统 柠条、地锦、 胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 池塘 生态 系统 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 非生物成分 阳光、热、空气、水… 阳光、热、空气、水… 非生物成分 生物成分 作用:为生物提供物质和能量;是生物群落赖以生存和发展的基础。 地位:是生态系统的必备成分。 讨论:3.每个生物体的生存都离不开物质和能量。这些生物是怎样获得物质和能量的?不同种类的生物获取物质和能量的途径一样吗? 植物 植食性动物 肉食性动物 微生物 荒漠 生态 系统 池塘 生态 系统 柠条、地锦、胡枝子、画眉草、狗尾草、猪毛蒿 蝗虫、蝼蛄、 叶蛾、土蜂 姬蜂、步甲、园蛛、蜈蚣 真菌、细菌、放线菌 栅藻、团藻、水草 草履虫、水蚤、 田螺、草鱼 青鱼、黑鱼 细菌、真菌 通过光合作用,将太阳能转化为化学能,储存在有机物中。 通过捕食植物或其他 ... ...
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