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课件网) 第十二课 创新思维要多路探索 第一框 发散思维与聚合思维的方法 第二框 逆向思维的含义与作用 第一框 发散思维与聚合思维的方法 请思考： 1、一支铅笔有多少种用途？ 2、观看视频，结合教材思考发散思维的含义、基础、必要性、特点、技法分别是什么？ 1、客观基础：事物具有多种多样的性质和关系。 2、必要性：为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能和作用。 3、含义： 是根据已知的事物信息,从不同的角度、不同的方向思考,以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。 4、特点： 从一个出发点向四面八方想，向新奇、独特之处想，是扩散、辐射。发散思维也叫辐射思维、求异思维（由一到多） 一、发散思维的方法 【例】：关于笔记本的用途：笔记本除了用来记笔记，还能有很多其他用途。可以把它当作草稿本，演算数学题、默写英语单词；可以在封面上画画，做成一本独特的手绘纪念册；可以将几页纸撕下来，折叠成小船、青蛙等小手工；如果笔记本比较厚实，还能垫在不稳的桌子腿下，让桌子保持平稳；甚至可以把它当作礼物盒，里面放上小零食、小饰品，送给同学。 下列属于发散思维的是？ ①将平面镜改为多种曲面镜，制成哈哈镜； ②集思广益； ③理论工作者依据许多现成的资料归纳出一种结论。 小试牛刀 ①②属于发散思维 【易混点】：发散思维就是创新思维吗？ 发散思维作为一种展开性的思维方式，具有思维创新的功能。它不仅能够帮助我们发现新问题，还能对所要解决的问题提供众多新设想。因而发散思维就是一种创新思维。但是创新思维并不就是发散思维 ，创新思维方式有多种。 一、发散思维的方法 5、发散思维的技法 （1）检核表法： 主要是通过对所设想问题的几个方面进行详细检查,从看似“毫无问题”的事物中找到思维创新的突破口,以求产生创新的思路。 这一技法主要从他用、借用、改变、扩大、缩小、代替、调整、颠倒、组合等九个方面进行思维发散。 【例】：犹太人有句名言:“没有卖不出去的豆子。”卖豆子的农民如果卖不出去豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽；如果豆芽卖不出去，干脆让它长大些卖豆苗；如果豆苗卖不出去，可以移植到花盆里，然后卖盆景；如果盆景卖不出去，那么就把它移植到泥土里，几个月后它就会结出许多豆子。 他用 事物有无其他用途？稍加改变后是否可作他用 如尼龙丝最初只用于军事,而尼龙袜就是将尼龙丝的用途进行了“迁移”。 借用 能否引入其他领域成功的方法？如医生引入微爆破技术消除肾结石。 改变 改变现有事物的形状、颜色、意义、式样等，会产生什么结果 如将平面镜改为多种曲面镜，制成哈哈镜。 扩大 现有事物能否另外加些什么 伸一伸、扩一扩行吗 如在两块玻璃之间加扩大加入某些材料,制成防震、防碎、防弹的新型玻璃。 缩小 现有事物能减少什么 变小、变轻、变短、浓缩将会如何 如微型计算机、压缩饼干、折叠伞等。 代替 现有事物能否用其他材料、工艺、动力、结构、方法来代替 如电子表代替机械表。 调整 调整顺序、速度、程序会怎么样 如飞机诞生之初螺旋桨装在头部，后来装到顶部，便成了直升机。 颠倒 正反互换会怎么样 倒转事物的因果关系会如何 如化学能可以转化为电能,电能也可以转化成化学能。 组合 把这一事物与其他事物组合起来怎么样 如带橡皮的铅笔、带微型电扇的太阳帽、印有火车时刻表的一次性纸杯等。 【相关链接：P105页】检核表法思维发散方向 方法 思考方向 举例（回形针） 他用 现有事物有无其他用途 如别相片,别床单,别衣物… 借用 能否引入其他领域成功的办法解决某个问题？ 将回形针磨尖，用来钓鱼 改变 改变现有事物的形状、颜色、意义、式样等 五颜六色的 ... ...
