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课件网) 2024部编版道法教材 一年级上册第四单元 第1课时 我 们 乱 扔 不 新课导入 视频中的地方为什么让你感到舒适？ 第一章 我喜欢 哪个地方 小小环境观察员 同学们，今天我们要做一个特别的任务，那就是成为“小小文明观察员”。首先我们的第一个任务是观察一些环境，看看哪些地方是干净整洁的，哪些地方需要我们改进。 小组讨论 你们觉得什么样的环境才是干净整洁的？ 观察并对比图片上的环境，你更喜欢哪一个？ 观察并对比图片上的环境，你更喜欢哪一个？ 小组讨论 这些地方为什么让你感到舒适？干净整洁的环境有什么好处？ 干净的教室让我觉得心情很好，可以安心学习，不会被垃圾和脏东西打扰。 整洁的操场没有垃圾，跑起来很舒服，不用担心踩到脏东西，玩得更开心。 干净的公园里，花花草草很漂亮，没有垃圾，小动物们也更开心，我更喜欢去玩啦。 整洁的环境让我们身体健康，没有垃圾和细菌，不容易生病。 整洁的环境让我们心情愉快，干净的地方让人看着心情好，玩得也开心。 整洁的环境让我们方便使用，没有乱扔的东西，大家用起来更方便，比如干净的课桌椅、整洁的操场。 小分享 你还能想到我们身边哪个地方是干净整洁的？ 图书馆里很干净，书都摆放得整整齐齐，地上也没有垃圾，看书的时候心情特别好。 我家的客厅每天妈妈都会打扫得很干净，地板亮晶晶的，玩具也都放得好好的，我特别喜欢在客厅玩。 学校的医务室很干净，东西都摆得整整齐齐，让人感觉很安心。 食堂阿姨们把餐桌擦得很干净，吃饭的时候很舒服。 公园的长椅，有人定期打扫，坐上去很干净，休息的时候很惬意。 课堂小结： 同学们说得很好！干净整洁的环境不仅让我们感到舒适，还能让我们更好地学习和生活。今天，我们就从校园开始，观察一下我们的教室、操场、走廊等地方，看看哪些地方做得好，哪些地方需要改进。 第二章 这样可不行 小小行为观察员 我们的第二个任务是观察一些行为，看看哪些行为是文明的，哪些是不文明，需要改正的。 观察并分析图片上的情景，如果是你，你会怎么做？ 观察并分析图片上的情景，如果是你，你会怎么做？ 小组讨论 这些行为有什么不好？会对环境和他人造成什么影响？ 随地吐痰很脏，地上会有黏糊糊的东西，别人踩到会滑倒，还会把鞋子弄脏。 吐痰会让地上有细菌，别人路过可能会生病，对大家的身体不好。 乱扔垃圾会让地上到处都是纸屑和果皮，看起来很脏，大家都不愿意在这样的地方玩。 垃圾扔在地上，小动物可能会去吃，会把它们弄生病，而且环卫工人叔叔阿姨会很辛苦。 小组讨论 遇到同样的状况，我们应该怎样解决？ 我们要把痰吐在纸巾里，然后扔进垃圾桶，这样才干净又卫生哦！ 我们要把垃圾扔进垃圾桶，保持环境干净整洁哦！ 我们可以做些什么来改善公共卫生？ 小组讨论 我会把垃圾扔进垃圾桶，不乱丢，看到地上有垃圾还会主动捡起来。 我会提醒同学不要乱扔垃圾，大家一起保持环境干净。 我会用纸巾包好垃圾，再扔进垃圾桶，这样就不会弄脏地面啦。 观察你身边的现状，记录发现的问题。 同学们，让我们一起制作行为观察记录卡，观察记录不讲卫生的做法和我们的建议，我们来比比看，谁的卡片又清晰，又好看！ 课堂小结： 同学们，刚才我们讨论了很多关于改善公共卫生的好建议。大家提出了很多实用的想法，比如不乱扔垃圾、主动捡起地上的垃圾、提醒身边的人保持环境整洁等。这些建议都很棒！通过这些小小的行动，我们不仅能让自己生活的环境更加干净整洁，还能影响身边的人，让大家都来爱护我们的环境。 第三章 总结 回顾总结 同学们，今天我们作为“小小文明观察员”，观察了我们周围的环境，发现了干净整洁的地方，也找到了一些需要改进的地方。我 ... ...
