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课件网) 苏科版（2024）八年级下册物理 第九章 压强和浮力 第 1 课时 压强 压 力 观察图 9-1 所示的情景，分别画出铁锤对钉子、运动员对平衡木的力的示意图。 F F 这两个力有什么共同的特点？ 这两个力都垂直作用于受力物体表面 。 我们把这种垂直作用于物体表面的力叫作压力。 压 力 注意：压力不一定等于重力，只有放在水平面上的物体,其对支持面的压力才等于它的重力. 压力： 压 力的作用效果 压力有时会使物体断裂、破碎，这通常是压力太大的缘故。但图 9-2 所示的实验也许会改变你的看法。将气球放在钉板的钉尖上，然后在气球上方的活动隔板上放置几个哑铃。气球变形了却没有被刺破，这是为什么？ 那么什么是压强呢？ 下面我们就来共同认识一下这个物理学科的新成员。 体验与猜想 如图所示，一只手平压在气球上，另一只手的食指顶住气球，观察气球两侧的形变有什么不同。改变压力的大小，气球的形变有何变化？ 根据二力平衡条件，两只手对气球的压力是相同的，但为什么左右两边力对气球的作用效果却不同？ 压 力的作用效果 体验与猜想 如图所示，两只手的食指分别压住铅笔的两端，两根手指的形变程度有什么不同？两根手指的感觉有什么不同？改变压力的大小，多体验几次。 根据二力平衡条件，两边的手指对铅笔的压力大小是相同的，从而推断铅笔对两边手指的力也是相同的，但为什么左右两手指的形变程度和感觉却不相同？ 压 力的作用效果 通过上述活动，你认为对于相同材料的受压面，压力的作用效果可能与哪些因素有关？ 1.压力越大，形变程度越大，说明压力的作用效果可能与压力的大小有关。 2.两边的压力相等，但形变程度却不同，说明压力的作用效果可能还与受力面积的大小有关。 这一猜想对不对呢？只有通过实验求得验证。 体验与猜想 压 力的作用效果 实验与验证 压 力的作用效果 实验表明，压力的作用效果既与压力大小有关，也与受力面积有关。 对于同一个受压面，受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显； 压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 压 力的作用效果 压 强 用 p 表示压强，F 表示压力，S 表示受力面积，则压强公式为 物理学中，把物体所受的压力与受力面积之比叫作压强。 力的单位是牛，面积的单位是米2，则压强的单位是牛 / 米2，符号为 N / m2，读作牛每平方米。 在国际单位制中，压强单位的专用名称是帕斯卡，简称帕，符号是 Pa。这是为了纪念帕斯卡（图 9-5）对物理学的贡献。由压强公式可知，1 Pa = 1 N / m2。 帕是一个很小的单位。一杯水放在桌面上，对桌面的压强约为 1 000 Pa。 压 强 注意： 压 强 例题 一辆坦克质量为 51 t，每条履带与地面的接触面积为 3.4 m2。求该坦克对水平地面的压强（g 取 10 N / kg）。 分析 由坦克的质量可算出它所受的重力，而它对水平地面的压力与其所受的重力大小相等。坦克有两条履带，因此地面的受力面积为 3.4 m2 的两倍。 解答 坦克对地面的压力 F = G= mg= 51×103 kg×10 N/kg= 5.1×105 N 由 可得，坦克对地面的压强 压 强 猜一猜 同组同学中，哪位同学站立时对地面的压强最大？ 想一想 1. 如何测量人站立时对地面的压力？ 2. 如何估测鞋与地面的接触面积？ 压 强 做一做 测量自己身体的质量、鞋印的面积，记录在下表中，并计算压强。 60 整格147 不足一格的32 一共163格 0.0163 600 600N÷（0.0163×2）m2≈1.8×104Pa 1.8×104 增大和减小压强的方法 冰刀的刃很薄 飞镖的头部很尖 注射针尖又细又尖 增大和减小压强的方法 载重汽车的轮子很多 房屋建在承重面积更大的基地上 增大和减小压强的方法 压路机的碾子质量很大 课堂小结 1. 两只手的食指分别压住铅笔的两端，设笔 ... ...
