2025年部编版新教材语文小学一年级上册第五单元复习课教案

中小学教育资源及组卷应用平台 2025年部编版新教材语文小学一年级上册第五单元复习课教案 【学习目标】 1.复习课文内容，及其生字词语。 2.练习用普通话朗读，读好“一”的不同读音。 3.培养学生对大自然的喜爱之情。 【核心素养】 练习用普通话朗读，读好“一”的不同读音。 【重难点】 1.练习用普通话朗读，读好“一”的不同读音。 2.培养学生对大自然的喜爱之情。 【评价任务】 掌握本单元生字词语。 【教学设计】 一、导入新课 二、复习本单元学习内容 1.生字、词语。 学生认读，抽查学生听写。 2.课文复习 学生浏览一下问题，回顾单元重点内容： （1）《秋天》 A.认识的字：秋、气、了、树、叶、片、从、来、飞、个。 会写的字：了、子、大、人。 B.“一”的不同读音。 ①一片片、一会儿：读二声。 ②一群：读四声。 ③一（单个字）：读一声。 C.认识三个偏旁及所带的字。 木字旁（树）、口字旁（叶）、人字头（会） D.天气变凉、黄叶飘落、秋高气爽、北雁南飞的秋天景象。通过观察图画“庄稼成熟”“捧着松果的小松鼠”去发现生活中其他秋天的美好景物。 （2）《江南》 A.背诵课文。 B.“我会认”生字：江、南、可、采、莲、戏、间、东、北。 C.“我会写”生字：可、叶、东、西。 D.采莲歌通过对莲叶和鱼儿的描写，表达了人们采莲时的愉快心情。 （3）《雪地里的小画家》 A.我会写 竹zhú（竹叶、竹子、竹笋） 牙yá（月牙、牙齿、刷牙） 马mǎ（小马、黑马、马上） 用yònɡ（用力、使用、有用） 几jǐ（几个、几朵、几只） B.近义词、反义词 义词：里—内 参加—加入 ②反义词：下—上 里—外 小—大 C.我会说 为什么动物们画画“不用颜料不用笔”呢 (答：因为这些动物不是真的在画画，而是他们走过雪地，脚印留在雪地上，像画的画一样，当然“不用颜料不用笔”了。) 青蛙为什么不参加动物们的“画画”游戏，而在睡觉呢 (答：因为冬天青蛙要冬眠，所以他没有参加。) （4）《四季》 A.“我会认”生字：季、说、是、春、青、蛙、夏、着、皮、地、就、冬。 B.“我会写”生字：四、小、是、天。 （5）口语交际：自我介绍。 三、反馈矫正，深化提高 1.矫正。 教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。 2.深化提高。阅读下面的短文，完成课后题。 秋风的颜色 秋风是什么颜色的？ 高梁说是红色的， 谷子说是黄色的， 豆荚说是褐色的…… 从山上下来的孩子说： 不对，不对， 秋风是无颜六色的。 不信，你瞧我的小篮子…… （1）高粱说秋风是 色的，谷子说是 色的，从山上下来的孩子说是 的。 （2）和小朋友说一说，自己眼里的秋风是什么颜色？ 四、单元小结，增强自信 本组课文围绕“自然”这一专题编排的，要在把握课文内容的基础上，唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的喜爱之情。 五、评价检测 1.nǚ 儿才sì 岁，已经kāi 始认字了，她也能分清dōnɡ xī 南北le 。dà家都很喜欢她。 2.小动物们不yòng 颜料也能画出画。小鸡画zhú yè ，小马画月yá ，冬tiān 的雪地就shì 它们的画布。 3.我会选。 ① yī ②yí ③yì 一片（ ） “一”字（ ） 一群（ ） ① zǐ ②zi 儿子（ ） 子女（ ） 4.选择合适的词填空。 群 片 朵 幅 支 只 一（ ）青蛙 一（ ）图画 一（ ）梅花 一（ ）画家 一（ ）枫叶 一（ ）彩笔 【板书设计】 有趣的自然 《秋天》 《江南》 《雪地里的小画家》《四季》 【教学反思】 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...