第一章 跨学科实践课件(共23张PPT)苏科版（2024）八年级上册

(课件网) 跨学科实践 自制天文望远镜 活动1 用两个凸透镜观察远方的物体 取两个焦距不同的凸透镜，以焦距较大的为物镜、焦距较小的为目镜。通过两个凸透镜观察较远的物体，同时试着调节透镜之间的距离，直到看清楚为止。 物镜： u>2f, fu; 第一次的像再成正立放大的虚像 第一次的像落在目镜的一倍焦距以内，这个像经过目镜再成一个正立放大的虚像。 望远镜成像原理图 望远镜：使远方物体在眼前成像，拉近了观察者与物体的距离，增大了视角。 当两透镜的距离约等于两透镜焦距之和时，可看到远方物体在眼前成的倒立的虚像。 活动2 自制天文望远镜 选择两个刚好可以套在一起的圆筒，分别把物镜和目镜固定在两个圆筒的一端，使两透镜的距离约等于两透镜焦距之和。 注意： 物镜焦距较长，目镜焦距较短 制作一个辅助寻找待观测星球的寻星装置，装在望远镜套筒上。将望远镜固定在三脚架上。 寻星装置的原理：光的直线传播 将望远镜套筒装在寻星装置上，将望远镜固定在三脚架上，就制成了简易天文望远镜。 1. 观察时，首先通过寻星镜找到目标星球。 寻星的原理：光的直线传播 观察准备 2. 在寻星装置上放置望远镜，再通过望远镜观察目标星球。 望远镜的原理：光的折射 1. 用裸眼直接观察月球。 活动3 用天文望远镜观察月球 选择周围没有灯光干扰的环境，可以在多个夜晚的多个时段进行观察，了解月球上升和下落，以及月相的变化情况。 不能用望远镜直接观察太阳和其他强光源 月相图片 初一新月不可见，只缘身陷日地中； 初七初八上弦月，半轮圆月面朝西。 满月出在十五六，地球一肩挑日月， 二十二三下弦月，月面朝东下半夜。 以观察月球为例，调节天文望远镜直至通过它能清晰地看到月球表面的细节。多时段连续观察并描述月相。 2. 用自制的天文望远镜观察月球或其他星球 月球表面的环形山 土星 木星 交流评估 1. 展示自制的天文望远镜，说明制作过程与关键步骤。 2. 撰写观察报告，介绍相关背景资料，观察记录的月球或其他星球的信息，以及基于观察提出的问题和进一步探究的设想等。 交流评估 3.对自制望远镜结构设计的合理性、外观和工艺水平、观察效果等进行评价。同学之间进行讨论和交流，对望远镜的设计和制作提出改进意见。 4. 对观察报告的科学性、规范性和问题与探究的价值等进行评价。 课堂小结 1.自制天文望远镜 2.用望远镜观察月球和其他星球 课堂小结 3.交流和评估 ... ...