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5.1长度和时间的测量 课件(共24张PPT)苏科版(2024)八年级上册

日期:2025-09-19 科目:物理 类型:初中课件 查看:70次 大小:10690655B 来源:二一课件通
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(课件网) 5.1 长度与时间的测量 活动5.1 比较课桌的长、宽、高 一、长度的测量 人的主观感受 不可靠 没有规定 一个公认的标准 古代,人们选择身体的某个部位作为长度的标准。 秦始皇统一度量衡 在国际单位制中,长度的基本单位是米,用符号 m 表示。 千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米 km m dm cm mm nm μm 103 103 103 103 10-3 10-3 10-3 10-3 10 10 10 长度单位换算 例题1. 在下面的空格中填上长度的单位或数字。 (1)铅笔芯直径约为2 mm= m; (2)地球的半径为2.6×104km= m (3)一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为 3×10-8m= μm= nm。 3×10-2 30 2.6×107 0.002 例题2 估测下列物体的长度,填上合适的单位. 三角尺 卷尺 直尺 生活中你知道哪些测量长度的工具? 二、 练习使用刻度尺 如何使用刻度尺呢? 刻度尺的位置要放_____,刻度尺的_____要与被测物体的一端对齐,使刻度尺_____的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行,不能歪斜. (2)会放 (3)会看 视线要与尺面_____ 正 零刻度线 有刻度 垂直 (4)会读 测量值要估读至_____下一位. 精确 估读 单位 测量值=准确值+估计值 记录测量结果时,要写出_____和_____。 (5)会记 分度值 测量值 单位 测量教科书的长度和宽度,把测量结果填写到下表中,并注意单位。课本p124第三题 实验序号 长度 /cm 宽度 /cm ① ② ③ 平均值 思考 为什么要多次测量求平均值? 分组实验 减小误差 △误差 测量值和真实值之间的差异. 误差是不可避免的,不能消除,只能尽量减小。 误差不是错误: (错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的,是可以避免的) 减小误差的办法: A、校准测量工具 B、改进测量方法 C、选用精度高的测量工具 D、多次测量取平均值 思考:用刻度尺测量纸张的厚度 想一想:如何测出一张纸的厚度? 与同学交流,决定自己的测量方案。 测纸厚,细丝直径 (1)累积法 三、长度的特殊测量方法 测较曲线,例如地图册上的铁路线长 (2)化曲为直 (3)平移法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高 四、时间的测量 1、时间用字母t表示,国际单位是秒,符号:s 2、时间单位的换算 时(h),分(min)、 毫秒( ms ),微秒(μs), 换算关系如下: 1 h = 3 600 s 1 min = 60 s 1 ms = 10-3 s 1 μs = 10-6 s 取一块秒表,仔细观察: 1.大表盘指针运动一周所表示的时间_____ ,大表盘的分度值是 ____ . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间_____ ,小表盘的分度值是 _____ . 30S 0.1S 15min 0.5min Ⅰ、机械停表的使用 04 读数 读出分钟数: 指针是否过半刻度: 先小表盘 后大表盘 读出秒数: 数据处理: 停表的示数是 5分37.50秒 用秒表测量脉搏跳动 20 次所用的时间,将测量结果填入下表中。 序号 脉搏跳动 20 次所用的时间 /s 1 2 3 脉搏跳动 20次所用时间的平均值: s 分组实验 港珠澳大桥,犹如绚丽而飘逸的海上纽带,连接着香港、 珠海和澳门。作为世界级跨海桥梁工程,它的建成是人类建桥 史上的壮举,使得香港到珠海、澳门的车程由 3 个多小时缩减 到了 1 h 内。便利的交通极大地促进了港澳与内地的经济和文化交流。 港珠澳大桥由桥梁、人工岛和沉管隧道等组成,全长 55 km 。 沉管隧道长约 6.7 km,其中海底部分约 5.7 km,由 33 节巨型沉 管与一个合龙接头组成。每节标准沉管长 180 m 、宽 37.95 m、高 11.4 m,质量超过 7× 104 t。 在水下 40 多米深的海床上铺设沉管(图 5-5 ),先要挖出沟 槽,然后再铺上 2~3 m厚的基石,其平整度误差必须在 4 cm 以内。这里地处外海,环境复杂,既有风浪、暗流,又有回淤,施工 的难度大得难以想象。沉管 ... ...

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