第5课 伟大的十月革命 教学设计 (7)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第5课 伟大的十月革命 教学设计 1新设计 本课对十月革命的讲授主要分四个部分，第一 出卷网：十月革命发生的历史背景；第二：十月革命的具体过程；第三：十月革命苏维埃政府的建立；第四：十月革命革命的巩固措施和历史意义。21·世纪 教育网 2新设计 新设计了十月革命的知识提升和拓展。十月革命和中国革命的关系。利用十月革命对中国的影响；马克思主义指导的革命斗争；等问题，和中国历史相比较。 3教学目标 了解二月革命发生的时间和二月革命后并存两个 出卷网政权的名称；记住十月革命发生的时间；简述彼得格勒武装起义的基本过程；知道第一个社会主义国家诞生的时间、标志、领导人和首都等基本概况；概括巩固新政权的措施。通过分析十月革命的原因，培养学生分析问题的能力；通过讲述历史事件，提高学生阅读能力。通过收集整理列宁的主要事迹认识领袖人物的重要作用。十月革命的重要意义对俄国和世界的影响。【版权所有：21教育】 4学情分析 我所教班级是平行班，学生整体水平较低，所以 出卷网要注意打牢固基础知识，主要从基础知识的落实出发，争取在一个课时内，最大限度的掌握本课的主要知识点。 5重点难点 重点：十月革命发生的时间和历史意义 难点：理解二月革命后并存的两个政权的局面。理解十月革命的意义 6教学过程 6.1 第一学时　第5课　　伟大的十月革命 6.1.1教学活动 活动1【导入】伟大的十月革命 复习第一次世界大战的影响: 出卷网(学生阅读教材《世界历史》下册第12页回答)大战沉重打击了俄国，俄国爆发了十月革命，退出了第一次世界大战。导入新课。21教育名师原创作品 提问：对于第一次世界大战的结束俄国起来什么作用？（学生思考，老师小结） 列宁：俄国布尔什维克党（类似中国的共产党）的领袖、俄国十月革命的领导者、苏维埃俄国的主席。他同马克思、恩格斯一样是世界无产阶级的伟大导师。【来源：21cnj y.co m】 活动2【讲授】新课学习 一、揭示目标，激趣导学：问题展示、创设情景： 1.俄国十月革命前夕，俄国国内形势怎样？(俄国十月革命的原因) （教师指导学生看书归纳） （这个问题实际上是要求学生分析归纳十月革命，也是彼得格勒武装起义发生的原因。学生回答，老师点拨、小结） 2.“攻打冬宫成功”俄国历史上称为什么事？（彼得格勒武装起义）。 （学生讲彼得格勒武装起义的故事。（包括时间、领导和指挥、起义主力、起义的经过和结果、意义）。 3.引导学生分析归纳十月革命开始的标志、革命的结果。 （先由学生发言，然后老师点拨小结） 4.说一说苏维埃政权的建立和措施。 （学生答具体措施，老师点拨，帮助升华） 5.分析理解十月革命的历史意义。 议一议，为什么说十月革命开辟了人类历史的新纪元？ （从十月革命对俄国历史、世界历史进程、人类历史几方面理解。学生答后，老师点拨小结） （抓住关键词语：“第一次”“冲破”“鼓舞和支持”“开辟”“新纪元”等。概括这次革命的特点。联系中国的五四运动，理解十月革命的推动作用。）21世纪教育网版权所有 学生看书阅读教材第29-33页。 提问：十月革命前夕，俄国国内形势怎样？ 出卷网（这个问题实际上是要求学生分析归纳十月革命，也是彼得格勒武装起义发生的原因。学生回答，老师点拨、小结）21cnjy.com 老师小结：指出十月革命前夕的俄国国内形势，也是彼得格勒武装起义发生的原因。 1.第一次世界大战使俄国陷入严重的危机，引起了1917年俄国二月革命爆发。 2.二月革命推翻了沙皇统治。但革命胜利后形成了两个政权（工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府）并存的局面。【出处：21教育名师】 3.临时政府继续执行沙皇政府的反人民政策，继续进行帝国主义战争。 4.以列宁为首的布尔 ... ...