第6课 苏联的建设成就与体制弊端 教学设计 (4)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 第6课 苏联的建设成就与体制弊端 教学设计 1教学目标 1、记住苏联成立的时间和社会主义建设取得的成就； 2、理解苏俄新经济政策（背景、内容和意义）； 3、理解、评价苏联高度集中的经济政治体制。 2学情分析 学生学习历史的观念和意识不强，缺乏最基本 出卷网的历史观，中国历史的基础薄弱，对历史学科的学习具有畏难情绪，在教学中首先要帮助学生克服学习心理障碍。 3重点难点 重点：目标1、2 难点：目标3 4教学过程 活动1【导入】6 【预习导学】 一、社会主义建设道路的探索 1.新经济政策 (1)背景：粉碎国内外反革命叛乱和武装干涉后，苏维埃俄国的经济形势非常严峻，人民生活困苦，有的地区甚至发生了农民暴动。21世纪教育网版权所有 (2)目的：为了解决国内的_____和缓和_____。 (3)时间：_____年3月，俄共（布）“十大”根据_____的提议，通过了实行“新经济政策”的决议。21教育网 (4)内容：用_____代替余粮征集制，纳税后剩下的粮食归农民支配；除重要工矿企业由国家经营外，中小企业可允许_____；废除平均主义的_____，商品通过市场用货币_____等。21·cn·jy·com (5)作用：新经济政策的实施，表明列宁和布 出卷网尔什维克党开始从_____出发，利用市场和商品货币关系扩大生产，改善和巩固工农联盟，是对_____的有益探索。新经济政策受到广大_____、_____的热烈欢迎，苏维埃俄国工农业生产也逐渐恢复到_____，苏维埃政权得以_____。21·世纪 教育网 2. 苏联的成立： ___ 出卷网_____年12月，苏维埃俄国各族人民在自愿和平等的基础上，成立了_____，简称苏联。【来源：21cnj y.co m】 二、社会主义建设的重大成就 1.领导者：1924年1月，伟大的革命导师列宁不幸逝世。在斯大林领导下，苏联人民以饱满的政治热情投入到工业化建设和农业集体化的洪流之中。21教育名师原创作品 2.重大成就：从_____年起，苏联开始有计划地进行经济建设。第一个“_____”提前完成。到_____年，苏联已由_____变成了_____，工业产值在国民经济中的比重已达_____%，综合国力显著增强，与西方资本主义国家在经济方面的差距大大缩小，这在一定程度上显示了社会主义制度具有的优越性。 三、经济政治体制的严重弊端 1.特点：以_____为核心、_____ 2.表现： (1)经济上：忽视社会主义____ 出卷网_____的要求，否定价值规律和市场机制的作用，常常用_____，甚至强制手段管理经济，实行单一的生产资料全民所有制，片面发展_____，致使农业和_____长期处于落后状态。21cnjy.com (2)政治上：主要表现为严重违背社 出卷网会主义_____和_____，开展全国性的“_____”运动；_____不分，管理权力过于_____，最后形成_____以及斯大林的_____。【出处：21教育名师】 3.影响 经济和政治上的这些弊端，严重地阻碍了_____　　　　　　　　　　　　　　。 【交流与展示】 1、社会主义建设的取得哪些重大成就？取得这些重大 成就的原因是什么？ 【训练达标】 一、单项选择题 1. 列宁是第一个社会主义国家的缔造者。表明他和布尔什维克党开始从本国国情出发，对具有苏俄特色社会主义建设道路进行有益探索的是（　　　） A．发动彼得格勒武装起义 B．实施战时共产主义政策 C．实施新经济政策D．创建高度集中的政治经济体制2-1-c-n-j-y 2.苏维埃俄国实行“新经济政策”的目的是为了解决国内的 （　　） A．经济困难和缓和政治危机 B．经济困难和国内外武装干涉 C．政治危机和国内外武装干涉 D．工业化建设和农业集团 3.下列选项不属于新经济政策内容的是 （　　　） A.把农民的余粮全部征集到国家手中B．中小企业可允许本国和外国资本家经营 C．废除平均主义的配给制 D．商品可以通过市场用货币自由交换 4.列宁曾 ... ...