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第7课 凡尔赛—华盛顿体系的建立 教学设计 (4)

日期:2026-02-11 科目:历史 类型:初中教案 查看:17次 大小:18438B 来源:二一课件通
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本资料来自于资源最齐全的21世纪教育网www.21cnjy.com 第7课 凡尔赛—华盛顿体系的建立 教学设计 1教学目标 知识目标: 记住巴黎和会召开的时间和操纵国、《凡尔赛和约》的内容、华盛顿会议召开的时间和签订的条约。 理解凡尔赛—华盛顿体系的实质,了解巴黎和会和华盛顿会议对中国的危害。 能力目标: 通过对凡尔赛—华盛顿体系的构成、作用、影响的分析,培养学生综合、概括和正确评价历史事件的能力。 通过分析《九国公约》,培养学生透过现象认识本质的能力。 情感态度和价值观目标: 通过对战后帝国主义各国争霸目标和一系列条约内容的学习,揭露帝国主义的掠夺性和强权政治的不公正性。 通过凡尔赛—华盛顿体系隐含的各种矛盾的分 出卷网析,使学生认识到帝国主义战后国际关系的新格局依然存在着各种矛盾和冲突,是极不稳固的。这种矛盾的发展必将导致体系的崩溃和新的战争。21世纪教育网版权所有 通过了解巴黎和会对中国的不公正待遇和《九国条约》的实质,认识“弱国无外交,落后就要挨打”的道理,激发学生的爱国之情。21教育网 2教学重、难点 重点:巴黎和会与《凡尔赛和约》;华盛顿会议与《九国公约》。 难点:正确分析和认识凡尔赛-华盛顿体系的实质。 3教学方法 讲述法,辅以讨论法。 4教学过程 活动1【导入】复习旧知,导入新课: 同学们看到的这张图片(屏幕显示)是福煦车厢 出卷网,这节火车虽然不在了,但非常著名,它曾经是一战德国签订停战协定、正式投降的地方,是一战重要的见证物,说起“一战”,我们先复习一下有关第一次世界大战的几个问题:第一次世界大战的起止时间?战争爆发的根本原因?战争的性质?战争的结果?21cnjy.com 学生争先恐后地举手发言: 时间:1914年—1918年 根本原因:帝国主义争夺世界矛盾斗争的结果 性质:帝国主义战争 结果:以德国为首的同盟国失败而结束 学生回答后教师指出:一战是结束了,但帝国主 出卷网义的矛盾解决了吗?战后由于德奥成为战败国,英法虽然实力削弱但仍是欧洲强国,美日经济实力得到增强,它们企图依据变化的各国实力来重新分割世界,所以他们的矛盾斗争又从战场上转移到会议桌上,这就是我们今天要学习的第7课《凡尔赛─华盛顿体系的建立》。(板书) 活动2【讲授】讲授新课: 一、凡尔赛体系: 出示课件《巴黎和会会场》 1919年1月18日,协约 出卷网国集团在法国巴黎的凡尔赛宫召开了战胜国处置战败国的巴黎和会。请大家回忆一下,历史上的同一天,同一地点发生过什么事情?【来源:21·世纪·教育·网】 教师接着介绍会场,讲解与会国与操纵国的情况。 首先请同学们以小组的形式分别扮演参加的巴黎和会的英国、法国、美国、中国代表团,经过讨论后确定代表团将在和会上提出什么样的要求? 同学们看看,英法美中心议题都是如何处置战败的德国,同时也看出了它们之间的勾心斗角多么利害啊! 巴黎和会争争吵吵地开了五个多月,才最后签定了一个《凡尔赛和约》。 下面学习《凡尔赛和约》的内容,请一位同学把内容朗读一下(屏幕显示《凡尔赛和约》内容)。 为便于同学理解,教师对内容作补充说明: 出卷网利用课件地图,说明阿尔萨斯和洛林的位置,法国没有达到以莱茵河为界的目的,但德国还是丢掉13.5%的领土和十分之一的人口(领土问题);承认奥地利、波兰、捷克的独立(政治问题);德国的海外殖民地全部被瓜分,由主要战胜国“委任统治”(殖民地问题);限制德国军备,德国要废除普遍义务兵役制,陆军不能超过10万人,海军只能保留一些轻型的水面舰艇,不得拥有主力舰和潜水艇,不准拥有空军(军事问题);会上并没有规定德国赔款的总数,只决定专门成立一个“赔款委员会”来决定赔款的总数,但规定在1921年以前德国要先赔款200亿金马克(赔款 ... ...

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