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课件网) 人教版小学数学四年级下册第五单元 三角形的特性 数学是 讲道理 的学科 三角形有三个角， 一 个角有两条边，所以 三角形有6条边。 三角形由三条线段围成， 三条线段就能围成一个 三角形。 三角形有三个角， 一个 角一个顶点，所以三角 形有三个顶点。 绿 三条线段一定能围 成 三 角 形 吗 *自选材料 *自主记录 任选3根小棒，摆一摆、 围一围 。 将所选小棒的长度记录在 学习单上，并把你得到的 结论记录下来。 任务发布 三条线段一定能围成三角形吗 : 怎样的三条线段一定能围成三角形 学习活动提示 1.思 考 。怎样的三条线段一定能 围成三角形 (可以利用小棒， 或者借助几何画板软件，进一步 操作、观察) 2.讨论。 小组内交流自己的想 法，动手演示，把研究时使用的 数据和结论记录在学习单上。 3.汇 报 。小组长进行组织，做好 展示汇报的准备。 评价 项目 评价标准 等级 研究 过程 研究思路清晰，操作 科学严谨。 研究 结果 能正确描述怎样的 三条线段一定能围 成三角形。 自主做 学习活动提示 1.思 考 。怎样的三条线段一定能 围成三角形 (可以利用小棒， 或者借助几何画板软件，进一步 操作、观察) 2.讨论。 小组内交流自己的想 法，动手演示，把研究时使用的 数据和结论记录在学习单上。 3.汇 报 。小组长进行组织，做好 展示汇报的准备。 评价 项目 评价标准 等级 研究 过程 研究思路清晰，操作 科学严谨。 研究 结果 能正确描述怎样的 三条线段一定能围 成三角形。 自主做 所有的三角形都是“任意两边的和大于 第三边”吗 欧几里得的发现 欧几里得 三角形不等式：对于任何三角形，任意两边之和大于第三边。这可以表示为： a+b>c,b+c>a,c+a>b 其中 a、b 和 c 是三角形的三边长。 (2) ( √ ) (4) 3 4 5 ( √ ) 6 在能围成三角形的各组小棒下面画“ √”(单位：cm)。 评价任务 (1) (3) ( X ) 2 2 评价任务 在能围成三角形的各组小棒下面画“ √”(单位：cm)。 3+4>5 3+5>4 4+5>3 3 4 5 ( √ ) (1) 城市中的对角斑马线 评价任务 小区物业的烦恼 为什么有的小区规划好的直路不 走，却在草坪上斜踩出一条小 路 昨天17:30 张家港大港城 很多小区，公园都有这样的现象，有规划好的 直路不走，却在草坪上斜踩出一条小路，这是 为什么 即使物业将小路补上草，过了没多久 ,还是被踩掉。这是什么特殊的共性吗 评价任务 我善于反思与欣赏 在本节课的学习中： 我最大的收获是…… 我受到的启 发是…… 我产生了新的疑问是….
