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课件网) “曹冲称象”跨学科主题活动 任务一： 故事解读 一杆秤 秤杆 秤砣 秤盘 结合曹冲的方法，你有什么想问的吗？ 课堂讨论单 讨论1：曹冲为什么以“石头替换大象？ 我认为： 讨论2：为什么要将岸上的大象转移到船上？ 我认为： 讨论3：船上为什么不放一块巨大的石头，而换成若干小石块？ 我认为： 讨论4：为什么曹冲要在船上做记号呢？ 我认为： 任务二： 如何设计称“象”计划？ 任务三： 如何设计称“象”计划？ 学习共同体活动： 1. 讨论称象计划的大致思路 2. 明确所需要用到的工具 3. 梳理称“象”实验步骤 4. 明确分工 任务三： 完善称象活动记录单 你有什么收获呢？ 作业： 尝试模拟曹冲来称象 课 cao chong cheng xiang 曹冲称象 gu shi hou you ge jiao caocao de ren bi色rensòng ta yi 古时候有个叫曹操的人。 别人送他 toudàxiàng tahěn gao xing dai zhe er zi cao chong he guan yuan 头大象，他很高兴，带着儿子曹冲和官员 men yi tong qu kan 们一同去看 dàxiang you gao you da shen zi xiang yi du giang tui xiang si 大象又高又大， 身子像一堵墙，腿像四 gnzhù zi guan yuan men yi bian kan yi bian yi lun zhèmedà 根柱子。官员们 一边看一边议论：“这么大 de xiang dao di yǒu duo zhong ne 的象，到底有多重呢？” caocao wen shui you ban fa ba zhe tou da xiangcheng yi 曹操问：“谁有办法把这头大象称一 cheng you de shuo dei zao yi gan da cheng kan yi ke da shu 称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树 做秤群。” zuo cheng gan you de shuo you le da cheng ye bu xing a ui 有的说：“有了大秤也不行啊，谁 you na me da de li gi ti de qi zhe gan da cheng ne cdoāO 有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操 明行直摇头。 zhi yao tou 本文根据《三国志·魏书·邓哀王冲传》相关内容改写。 28 小学语文世界
