第三单元小数的意义和性质易错精选题-数学五年级上册苏教版（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 第三单元小数的意义和性质易错精选题-数学五年级上册苏教版 学校:_____姓名：_____班级：_____考号：_____ 一、选择题 1．把34567改写成“万”作单位的数是（ ）。 A．3万 B．3.4567 C．34.467万 D．3.4567万 2．小强、小东、小玲三人进行百米赛跑，小强用了13.92秒，小东用了15.82秒，小玲用了14.28秒。（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。 A．小强；小东 B．小东；无法确定 C．小玲；小东 D．小强；无法确定 3．0.5与0.50相比，它们的（ ）。 A．大小相等，也一样精确 B．大小相等，但0.5比0.50更精确 C．大小相等，但0.50比0.5更精确 D．大小不相等，精确也不一样 4．下面各数中，（ ）的“0”全部去后，大小不变。 A．11.060 B．40.0 C．51.00 D．10000 5．如图，涂色部分能用0.4表示的是（ ）。 A． B． C． D．都不能 6．下面说法中不正确的有（ ）句。 ①一个长方形框架拉成平行四边形，周长不变，面积变大。 ②0.06的计数单位是0.1。 ③10月28日，哈尔滨的最低气温是﹣15℃，滨海的最低气温是8℃，这两地最低气温相差7℃。 ④两个面积相等三角形可以拼成一个平行四边形。 A．1 B．2 C．3 D．4 二、填空题 7．在方框里填上合适的数。 8．800000平方米＝( )公顷 0.15米＝( )厘米 7元5角＝( )元 9．小月和小阳玩猜数游戏，小月说：“我写的数是一个两位小数，保留一位小数是3.5，这个数尽可能小。” 小阳说：“我写的数也是一个两位小数，精确到十分位是4.5，这个数尽可能大。”聪明的小朋友们，小月写的数是( )，小阳写的数是( )。 10．用3、7、4、6四个数字和小数点组成的两位小数中，最大是( )，最小是( )。 11．一个两位小数取近似数约是0.9，这个小数在取近似数前最大可能是( )，最小可能是( )。 12．3. 精确到十分位后约是3.7，每个 里填一个数字，有( )种不同的填法。 三、判断题 13．7.9995用“四舍五入”法精确到百分位是9.00。( ) 14．0.7和0.07的大小相等，但是计数单位不同。( ) 15．比5.4大，比5.5小的两位小数有9个。( ) 16．30.070化简后是30.7。( ) 17．一个三位小数必定大于一个两位小数。( ) 四、解答题 18．操作。 （1）涂一涂：涂色表示下面的小数。 （2）想一想：结合上面两次涂色的过程和结果想一想，这两个小数中的哪个“0”去掉后会影响小数的大小？说明理由。 19．学校将举行运动会，四年级（1）班积极开展训练，下表是其中四名女同学100米跑步的成绩。（请根据表中的信息回答以下两个问题，并写出主要思考过程。） 姓名 李玲 张丽 郑兰 洪英 成绩/秒 16.34 17.08 （1）如果张丽是第一名，那么她最多跑了几秒？ （2）如果洪英是第四名，那么她最少跑了几秒？ 20．一只蜜蜂一天可采花蜜0.27克，1000只蜜蜂一天大约可以采多少千克蜂蜜？（结果保留一位小数） 21．琦琦在商场看到一件商品，读价格时没看到小数点。结果读成了三千零六，而正确的商品价格读出来也只有一个零。你知道商品正确的价格是多少元吗？请你用小数写一写。 22．琳琳在化简一个三位小数的时候，错把小数部分所有的“0”都去掉了，结果写成3.6。原来的小数是多少？请化简原来的小数。 《第三单元小数的意义和性质易错精选题-数学五年级上册苏教版》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D A C C C D 1．D 【分析】要将一个数改为以“万”作单位的数，将小数点向左移动4位，在数字末尾处加上“万”，得到答案。 【详解】把34567改写成“万”作单位的数是3.4567万。 故答案为：D 2．A 【分析】同样的距离，用时越少说明速度越快，比较三人用的时间即可。 比较小数的大小：（1）看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；（2）整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上 ... ...