9.4跨学科实践：自制活塞式抽水机 课件(共14张PPT)人教版（2024）八年级物理下册

(课件网) 9.4 跨学科实践： 制作简易活塞式抽水机 八年级物理下册 人教版（2024新版） 第九章 压强 大家是否见过活塞式抽水机，你们知道它是如何工作的吗？这节课我们自制活塞式抽水机。 一、项目提出 制作一台简易活塞式抽水机要满足哪些条件呢？ 要制作简易活塞式抽水机，你需要完成以下任务。 1.了解活塞式抽水机的结构及工作原理。 2.设计一台简易活塞式抽水机。 3.选择材料，完成制作。 二、项目分析 任务1 了解活塞式抽水机的工作原理 取一个注射器，把针头插到装有液体的盆中，向上拉动活塞，就能看到液体从低处升到高处。 三、项目实施 任务1 活塞式抽水机的结构 圆筒、 活塞、 两个只能向上开启的阀门（A、B）、 出水管等组成。 若提起活塞，阀门A受到大气压的作用而关闭，活塞下面空气稀薄，气压小于外界的大气压。于是，低处的水受到大气压的作用推开阀门B 进入圆筒。 当压下活塞时，阀门B被水压下而关闭，水受阻不能向下流动，于是冲开阀门A进入圆筒的上部。 任务1 活塞式抽水机的工作过程 A B 1.选择材料时，尽量选取身边常见的，容易获取的。 2.选取圆筒的材料时，应充分考虑密封性，要能够和选取的活塞紧密贴合。 3.制作阀门时要设计成只能向上开启的活动阀门。 4.所有选取的材料还应考虑一定的耐用性。 任务2 设计一台活塞式抽水机 材料：一个用来装洗涤液的空瓶子，一根筷子，一块塑料片， 一个玻璃球，一块橡皮膏，一根塑料管。 1.剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的圆筒。把瓶底再略 剪一小部分作为活塞，使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合，如图1。 2.在瓶子的侧壁上打一个出水口，插上一段塑料管作为出水管，如图2。拔掉瓶盖上的小帽，把瓶口作为进水口。 制作过程： 图1 图2 任务3 制作活塞式抽水机 3.在活塞上打两个孔A、B，中间的孔A用来固定筷子。用橡皮膏把塑料片的一边黏在活塞上，使塑料片能盖住孔B，作为一个阀门如图3。 4.把玻璃球放到瓶子里作为另一个阀门。装上活塞，抽水机就组装好了，如图4。 图4 图3 四、展示交流 课堂习题 1. 如图的活塞式抽水机是利用_____来工作的。当圆筒下部（即阀门 B 以上）充满水，活塞向下移动时，阀门 A_____（选填 “打开”或“关闭”，下空同），阀门 B_____。 大气压 打开 关闭 2.请根据简易活塞式抽水机的结构图。如图所示，上拉活塞时，阀门_____(填“打开”或“关闭”)，瓶口的水在_____的作用下顶开_____，进入圆筒内;下压活塞时，玻璃球堵住瓶口，同时圆筒中活塞下方的水推开_____涌到活塞上方。如此往复，便能把水抽上来了。 关闭 大气压 玻璃球 阀门 3.有经验的人在使用这种抽水机时会先往圆筒里倒一点水，目的是增强活塞与筒壁间的___(填字母代号)。 A.气密性 B. 摩擦力 C.压强 4.下列现象与活塞式抽水机工作原理不相同的是___(填字母代号)。 A.吸盘紧紧吸在墙上 B. 用吸尘器吸尘 C.用吸管喝牛奶 D.手机保护膜吸附在手机屏幕上 5.在大气压强为1x105Pa时，该抽水机提升水的最大高度_____m。在海拔为3000 m的青藏高原上，该抽水机提升水的最大高度_____(填“高于”“低于”或“等于”)在慈利提升水的最大高度。(g取10 N/kg) A B 10 低于 6.下列物体的工作原理与按压式瓶盖的工作原理相同的是 (填字母代号)。 A.活塞式抽水机 B.马桶 C.微小压强计 D.船闸 7.如右图，向下按压后松手时，液体从导液管通过进液阀门进入到储液筒，是因为瓶内的气压 (填“大于”“小于”或“等于”)储液筒内的气压。洗手液能被“吸”上来是利用了 大气压 大于 A 8.进液阀门和出液阀门处的塑料小球，在按压式瓶盖中起到了非常关键的作用，为了能够顺利地打开和关闭阀门，塑料小球的密度应该 (填“大于”“小于”或 ... ...