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课件网) 作文好结尾——— 提升训练 学习目标 1.了解五种不同的结尾方法 2.能够运用不同的结尾方法进行写作 还记得是哪五招结尾秘籍吗？ 五彩缤纷好结尾 1.点题式 2.首尾呼应式 3.引用式 4.出人意料式 5.议论感悟式 今天，我们来玩个游戏--给故事加上漂亮的结尾。我会先给大家讲一个故事《钓鱼》，不讲结尾;然后呢，你要根据故事内容说不同的结尾，不要忘记要用上刚刚复习过的方法哦。 这是阳光灿烂的一天，大海上风平浪静，真是个垂钓的好日子。 小萌满心欢喜地在大海边钓鱼。过了一会，她便钓到了一只鱿鱼。她可真高兴啊！ 没想到这只鱿鱼还会说话，它对小萌说：“放了我吧，别把我烤来吃啊！” “好的，你考吧！你考吧！” 好吧，那我来考考你几个问题，如果你答出来了我就把你放了！ 我们的故事就讲到这，接下来的结尾是怎样的呢？你来说一说吧？ 小萌看鱿鱼可怜兮兮的样子，就心软了，出了几个很简单的题目，鱿鱼很轻松地就回答出来了，小萌便把鱿鱼放回了海里，鱿鱼连声感谢小萌。小萌决定以后再也不钓鱼了，因为她觉得要爱护小动物。 点题式 小萌随意出了几个题目，没想到这只鱿鱼非常聪明，居然全都回答出来了。小萌觉得这只鱿鱼十分厉害，就想跟它做朋友，鱿鱼高兴地答应了。于是，小萌便跟鱿鱼兴致勃勃地聊了起来……就这样，小萌在这个阳光灿烂的日子里，风平浪静的大海边，“钓”到了一个与众不同的朋友，难怪她说:"这一天真是个垂钓的好日子。” 首尾呼应式 小萌迅速地出了几道她平时最讨厌做的数学题，鱿鱼想呀想呀，想得头都疼了还是想不出来答案。小萌看它为难的样子又想到老师之前说过的话“己所不欲，勿施于人”，是呀，自己都不愿意去做的事情为什么要强迫别人去做呢。于是，她便把鱿鱼放回了海里。 引用式 小萌看了看鱿鱼，先出了一道语文题，“举头望明月”的后半句是什么 鱿鱼没答出来。小萌又换了一道数学题，“2加3等于多少 ”鱿鱼又没答出来。小萌气呼呼地对鱿鱼说:“你到底会什么 ”鱿鱼很无辜地说:“我会游泳，我知道大海什么时候涨潮，我还知道蓝鲸是人类已知的世界上最大的动物，全身呈蓝灰色。在所有鲸类中，以抹香鲸的潜水为最深，可达2200米，它是潜水冠军……”。 听着听着，小萌一下明白了，是自己没有进行换位思考，没有站在鱿鱼的角度问问题。是呀，在生活中有多少人也是这样的呢 愿大家都学会换位思考，多从别人的角度思考问题。 议论感悟式 听完鱿鱼的话，小萌“嘿嘿”地笑了几声，转身从身后拿出来一堆的东西，有胡椒粉、酒精灯、盐、油、刷子等。鱿鱼看得一头雾水，只听小萌说:“你可别怪我哦，可是你叫我烤你的……”直到这时，鱿鱼才知道上了小萌的当，可是等它明白过来已经太晚了，它已经成烤鱿鱼串了…… 出人意料式 这些结尾都很棒！继续来看一些经典的作文结尾吧！ 《爬山的乐趣》 爬山很累，但也很快乐，我不会忘记这次爬山经历，“坚持到底就是胜利”，这句话我将时刻铭记在心。 点题式 结尾不仅直接点题，而且还引用了名人名言，非常棒哦！ 《爸爸的目光》 目光，可以传递温馨的祝福和关怀;目光，可以表达殷切的希望和期盼;目光，可以点燃希望的火把，让我勇敢地踏上光明的征途。 《目光》 开头: 目光是一本厚厚的书，它一页页的翻过，我一页页的阅读，一次次的被书中的目光启迪着，感动着，思考着…… 结尾: 读目光这一本集万千世界于一身的史书，我激动着，感悟着。 首尾呼应式 文章开头将目光比喻成书，结尾处再次提到“书”，相互呼应，升华主题。 《母亲的目光》 开头: “到了学校要认真听讲，东西要带齐，校牌要带，饭卡要带，牙刷要换一把吗 ”妈妈边说边用怜爱的眼光看着我。 结尾: 母亲那怜爱的眼睛里有 ... ...
