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课件网) 第3节 滑轮 1.识别定滑轮和动滑轮，认识定滑轮、动滑轮和滑轮组的特点，并能根据需要选择合适的滑轮解决实际问题。 2.经历分析定滑轮、动滑轮、滑轮组工作特点的过程，进一步掌握运用观察、对比研究问题的方法。 3.会安装滑轮组，并能根据安装情况研究施加的拉力大小和物重的关系。 4.了解滑轮在生活生产中的应用，认识滑轮的使用对社会发展的作用，并具有利用简单机械改善工作条件的意识。 教学目标 问题 有时我们会看到工人站在地面上，利用滑轮将重物提升到楼上(右图)。 这样使用滑轮有什么好处 会省力吗 除了杠杆，滑轮(pulley)也是一种常用的简单机械，它的主要部分是一个能绕轴自由转动、周边有槽的轮子。 定滑轮和动滑轮 高高的旗杆矗立在操场上。旗手缓缓向下拉绳子，旗子就会徐徐上升。 这是因为旗杆顶部有一个滑轮(右图)，它的轴固定不动，这种滑轮叫作定滑轮。 电动起重机中有一种滑轮(右图)，它的轴可以随被吊物体一起运动，当电动机转动并收绳子时，物体和滑轮就被提起，这种滑轮叫作动滑轮。 请你说出一些在生产生活中使用定滑轮和动滑轮的实例。 吊桥 下面让我们通过实验来研究定滑轮和动滑轮的特点。 3.什么情况下使用定滑轮，什么情况下使用动滑轮？ 演示———研究定滑轮和动滑轮的特点 先用弹簧测力计测出钩码所受的重力（甲图） 然后分别安装定滑轮(图乙)和动滑轮(图丙)进行实验。 记录实验时弹簧测力计拉力的大小和方向，以及弹簧测力计和钩码移动的距离。 通过分析滑轮拉起重物的实验数据，研究下面几个问题。 1.使用定滑轮、动滑轮是省力还是费力 2.使用定滑轮、动滑轮是省距离还是费距离(动力作用点移动的距离大于阻力作用点移动的距离称为费距离) 实验结果表明:使用定滑轮 力， 距离，但可以 ;使用动滑轮 力，但 改变力的方向，而且 距离。 不能 改变力的方向 可以省 不省也不费 费 不省也不费 滑轮组 如果既需要改变力的方向，又需要省力，单独使用定滑轮或动滑轮做得到吗？ 做不到 要满足既能改变力的方向，又省力，必须把定滑轮和动滑轮组合在一起来使用。 把定滑轮和动滑轮组合在一起，就构成滑轮组。 利用滑轮组不仅可以改变力的方向，还可以改变力的大小，用较小的力提升较重的物体。 图甲中的重物由三段绳子通过动滑轮吊着，每段绳子都要承担物重。 图甲和图乙是由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组。 也就是说，用滑轮组提起重物时，如果忽略动滑轮的自重、绳重及摩擦，那么，动滑轮上有几段绳子承担物重，提起重物的力就是物重的 。 用这个滑轮组提起重物时，如果忽略动滑轮的自重、绳重及摩擦，只要用物重 的力就可以提起重物。 图乙中的重物由 段绳子通过动滑轮吊着，每段绳子都要承担物重。 用这个滑轮组提起重物时，如果忽略动滑轮的自重、绳重及摩擦，只要用物重 的力就可以提起重物。 两 几分之一 想一想，如果用丙图方式提起重物，在忽略动滑轮的自重、绳重及摩擦的情况下，需要用多大的力 科学世界———轮轴和斜面 丙 丁 如果用丁图的方式提起重物，在忽略动滑轮的自重、绳重及摩擦的情况下，又该需要用多大的力 轮轴 轻轻转动门把手，就可以把门锁打开; 司机用不大的力转动方盘，在轴上就能产生较大的力使汽车转弯。 门把手、方向盘等属于又一类简单械———轮轴 它们由具有共同转动轴的大轮和小轮组成 通常把大轮叫作轮，轮叫作轴。 轮 轴 大轮 小轮 小轮 大轮 下图是一些轮轴的实例，请你指出它们的“轮”和“轴”。 轮 轴 你能举出一些在生产生活中利用轮轴的例子吗 轮轴的原理式 轮轴实质是一个变形的可以连续旋转的杠杆，动力臂是轮半径R，阻力臂是轴半径r。一般情况下，动力作用在轮上，阻力作用在轴 ... ...
