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课件网) 二 一 第四章 牛顿运动定律 第2节 加速度与力、质量的关系 二 一 牛顿第一定律 1.内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止. 2.牛顿第一定律的意义 揭示了力和运动的关系:力是改变物体运动状态的原因,而不是维持物体运动状态的原因. 3.惯性 (1)物体具有的保持原来的静止状态或匀速直线运动状态的性质称为惯性. (2)惯性是物体的固有属性,与物体的受力情况及运动情况无关. 温故知新 由牛一定律可知： 物体不受外力 所受合外力为零 物体处于静止或匀速直线运动 状态，即运动状态不变。 那么设想：如果物体所受合外力不为零，则物体运 动会怎样？ 物体不受力时的运动情况 温故知新 探究点一 影响加速度的因素 问题：影响加速度的因素有哪些？ 新课探究 小组合作：观看演示实验，阅读教材第103-104页，交流与讨论上述问题。 观察与思考 新课探究 新课探究 交流与讨论 影响加速度的因素有哪些呢？ 新课探究 归纳小结 相同质量的物体，受到的外力越小，加速度越大；受到相同外力时，质量越小，加速度越大。物体的加速度a既跟所受的外力F有关，又跟物体本身的质量m有关。 新课探究 例题一 下列有关加速度与力、质量的关系中，说法错误的是（ ） A. 相同质量的物体，受到的外力越小，加速度越大 B. 受到相同外力时，质量越小，加速度越大 C. 质量越小，物体的加速度一定越大 D. 影响加速度的因素有两个，一个是物体本身的质量，一个是物体所受的力 新课探究 新课探究 答案及解析：相同质量的物体，受到的外力越小，加速度越大；受到相同外力时，质量越小，加速度越大。物体的加速度a既跟所受的外力F有关，又跟物体本身的质量m有关。 故答案为：C 探究点二 加速度与力、质量之间的定量关系 问题：加速度与力，质量之间有着怎样的定量关系？ 新课探究 小组合作：阅读教材104-106页，小组合作，完成教材相关实验，得出加速度与力、质量的定量关系。 新课探究 研究方法：控制变量法 保持物体的质量不变，测量物体在不同 作用下的加速度，分析加速度与合外力 的关系。 保持物体所受力合外力相同，测量不同 质量的物体在该力下的加速度，分析加 速度与质量的关系。 实验装置图 新课探究 实验探究 1.探究加速度与合力的关系 实验基本思路：保持滑块的质量不变，测量滑块在不同作用下的加速度，分析加速度与合力的关系。 做实验 、得数据、填表格一、作图象、进行分析、形成结论 怎样改变合力？ 新课探究 新课探究 如何测定滑块受到的合力？ 绳子拉力大小＿＿＿ 小桶的总重力。 小于 什么情况下，绳子拉力近似等于 小桶的总重力即滑块所受的合力？ 理论计算发现：当小桶总质量比滑块质量 小很多时（ ），绳子拉力近似等 于小桶总的重力即小车所受的合力 F/ N a/m·s -2 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0 0. 1 0.2 0.3 0.4 0.5 当滑块质量不变时 次数 F/N a/m ·s -2 1 2 3 4 5 0.10 0.146 0.20 0.302 0.30 0.428 0.40 0.592 0.50 0.751 如何更处理数据？ 直观地 新课探究 2.探究加速度与质量的关系 实验基本思路：保持滑块所受合力相同，测量不同质量的滑块在该力下的加速度，分析加速度与质量的关系。 做实验 、得数据、填表格二、作图象、交流分析、形成结论 怎样改变滑块的质量？ 新课探究 m/ kg a/m·s -2 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 a/m·s -2 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 /kg -1 m 1 当拉力不变时 次数 m/kg a/m ·s -2 1 2 3 4 5 /kg -1 2.50 2.00 1.33 1.00 0.83 m 1 0.400 0.861 0.500 0.692 0.750 0.470 1.000 0.352 1.200 0.290 探究加速度与力、质量的关系 1.研究方法： 2.数据处理方 ... ...
