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课件网) 目录 自我介绍 师生对话 课堂规则和课堂口令 奖励制度 作业要求 课本内容 自我介绍 某老师 Miss*8 134******* 有*年*年级英语教学经验，熟悉考点考情 师生对话 What’s he/she like What would you like to eat/drink What can you do 课堂规则 课前准备 务必在第一个铃声响就进教室，然后桌面地面净，把英语书、练习本和笔整齐放在左上角 认真听讲,管住自己,不影响他人 回答问题要先举手，老师统一时间做笔记 课中表现 课后作业 作业统一用黑色笔，要求书写工整， 订正用蓝笔，按要求格式订正， 及时上交！！！ 课堂口令 每个口令都要边坐端正 打开书本： Open your books! Open my books! 合上书本： Close your books! Close my books! 3 4 跟读： Follow me ! Follow you ! 活动时间到： Times up ! Up up up ! 注意力集中： Attention ! One two! 拍掌两下，坐正 看我这边： Eyes on me ! Eyes on you ! 开火车游戏： Train train train ! One by one ! Two by two ! 拍掌两下，竖大拇指 表扬别人： Super ! Hey, hey,super ! 作业要求 态度是根本 （写、交、改、用） 01 书写是王道（整齐规范，不连笔，有间距，贴线写，不用涂改带或透明带，写错就划掉） 02 作业总要求（关系到奖励机制，认真听！！！） 订正要求：一个单词错一个字母要整个单词重写 订正要求：一个句子一个单词漏写错写要整句重写 奖励制度 总原则：奖品多多，用心学习，尊重老师，有进步就有奖，10换1 获奖方式 小组方式：每周周五获胜小组整组成员得3个盖章 个人方式：方式多多，1个幸运贴纸换1个盖章，换2个2次背诵1个盖章，2次听写100分或有进步2次得1个盖章，此外新领程和作文本完成度高随时有可能得1个盖章，认Great字样。 一旦积累到了10个盖章就可以过来换一次奖品。 课本内容 单词量加大，更注重单词词性的分类和运用，为六年级铺垫 句子语法增加，时态难度增加，为六年级铺垫 阅读更加重视理解而不单是技巧，要有一定的文化常识 如南北半球季节相反， 新领程P18，一周第一天的东西差异，节日的日期等 1 Reading（多读）： 读英语故事以及其他课外书，坚持每天的阅读打卡。 How can we learn English better 2 Speaking（多说）：生活中多尝试与人用英语交流。 3 Listening（多听）：坚持看英语动画片并模仿发音，听英语歌，学唱歌谣，英语材料等。 4 Writing(多写）：坚持多练习单词，保持书写规范和整洁。 下课啦 五下英语
