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课件网) 0的认识和加减 第一单元 熟悉的数与加减法 数学冀教版新课标一年级上册 理解0的意义，知道一个也没有用0表示。会正确、熟练地计算0的加减法，培养学生的运算能力。 本节重点 1 2 学习目标 了解0在实际生活中的简单应用，初步感受数学与生活的联系，发展初步的数感。 说一说，我们前面都学习了哪些数字？ 你能讲出每幅图的意思吗？试着说一说鸟窝里还有几只小鸟。 鸟窝里有4只小鸟，飞走了1只，还有3只。 鸟窝里有3只小鸟，飞走了1只，还有2只。 鸟窝里有2只小鸟，飞走了2只，现在鸟窝一只小鸟也没有了。 你能在每幅图的下面列出一道算式吗？ 4 - 1 = 3 - 1= 2 - 2 = 3 2 0 一只也没有，用0表示。 一只都没有要怎么表示呢？ 你们听过《小猫钓鱼》的故事吗？谁给大家讲一讲呢？ 观察图，小猫和妈妈一共钓了几鱼呢？如何列式计算呢 我钓了3条鱼，贪玩的孩子一条鱼也没钓到。 = 0 3 3 + 3 0 3 = + 还可以怎么列式呢？ 回家后，小猫和妈妈把3条鱼都吃光了。如何列式计算呢 = 3 3 0 - 一条也没有，就用0表示。 等于多少呢？ 想一想：一个数减去0等于什么？请举例说明。 = 3 0 3 - 3-0表示3减去一个什么也没有的数，也就是说3什么也没有减去，所以结果还是3。 观察下面这三个式子，说一说你发现了什么？ 3 - 3 =0 3 + 0 = 3 3 - 0 = 3 1.任何数加0都等于它自己。 2.任何数减0都等于它自己。 3.任何数减去它自己都等于0。 生活中有哪些地方用到0？各表示什么意思呢？ 尺子上的“0” 表示起点。 遥控器上的数字“0” 可以帮助我们切换频道，并且与其他的数字组合，让频道排列更加丰富。 “120”是全 国统一的急 救号码。 温度计上面 的数字“0” 代表分界线。 0 1.练一练，写一写。 2.比一比。 5 ○ 3 9 ○ 7 6 ○ 8 2 ○ 0 0 ○ 1 7 ○ 9 8 ○ 6 9 ○ 1 ＞ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ ＞ ＞ 3.对号入座。 0+5 8-8 9-8 9-6 4-0 4.（1）树上有几个桃子？ （2）根据上图写出两个减法算式。 = 9 - 5 4 = 4 - 4 0 5.要使天平平衡， 里应填几？ 2+3 5+ 4 - 4 1- 0 1 “0”通常表示什么意思？ 今天的学习你有什么收获？ 任何数加0或减0都等于什么？ 任何数减去它自己都等于几？ 今天的学习你有什么收获？ 0的认识和加减 一个也没有用0表示 0加一个数或减一个数都得其他数 拿出水彩笔画一画0的样子，涂上你喜欢的颜色，与同伴分享。 数学是无穷的科学。 数学是无穷的科学。 赫尔曼外尔 赫尔曼外尔 — —
