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课件网) 第四章 物态变化 4.2 汽化和液化 第1课时 蒸发 课程讲授 课堂练习 课堂小结 学习导入 课后作业 自然界中常见物质存在的状态有： 固态、液态、气态三种 物态变化： 复习巩固： 物质从一种状态变为另一种状态的过程。 小体验 在手背上涂些酒精，观察酒精的变化，手背上涂酒精处有什么感觉？ 酒精逐渐消失、 同时有凉的感觉 现 象 想一想：酒精哪里去了？ 酒精的状态发生了怎样的变化？ 汽化：物质从液态变成气态的过程叫做汽化。 一、汽化概念： 下雨后的地面 慢慢也会变干。 倒有水的容器， 时间长了会变干。 二、汽化的两种方式 这锅水，放上10天半个月会变少吗 ？ 这锅水，过一会会变少吗 ？ 这两种汽化的方式相同吗？ 汽化 蒸发 沸腾 比较缓慢 比较剧烈 三、蒸发： 1、概念： 在液体表面进行缓慢的汽化现象 请同学们举一些生活中蒸发的例子！ 3、蒸发的特点 对身边的蒸发现象加以讨论,尝试归纳蒸发的一般特点 活动: 蒸发在任何温度下都可进行 实验目的： 实验器材： 实验步骤： 探究酒精蒸发是否吸热。 温度计，酒精。 1、温度计置于空气中，读数是_____。 2、温度计插入盛有酒精的烧杯中，读数是__。 3、温度计从酒精中取出后，读数怎样变化？_ 最低的温度是____。 实验结论： 液体蒸发，是向外界放热，还是吸热？ 实验： 酒精蒸发时，要从自身（或周围的物体）吸收热量，使自身或周围物体的温度降低。说明蒸发需要吸热 实验结论： 液体蒸发时会从外界吸热。 想一想： 夏天，用电风扇对人吹风，空气的温度下降了吗？为什么会有凉爽的感觉？ 空气的温度没有下降。电风扇吹风时，皮肤上汗液表面的空气流动速度加快了，加快了汗液的蒸发速度，汗液温度下降，从身体中吸热而感到凉爽。 ①发生的地点： 仅在液体表面 ②剧烈程度： 缓慢平和 ③温度条件： 任何温度下 ④热量变化： 吸热 结论： 蒸发的特点 【例】下列关于蒸发的叙述正确的是 （ ） A.蒸发在一定的温度下才能进行。 B.蒸发的快慢不受其它因素的影响。 C.零度以下液体不再蒸发。 D. 蒸发在任何温度下进行。 D 1.夏天晒衣服和冬天晒衣服，哪个时候衣服干得快？ 小结： 其他条件相同时，液体 温度越高，液体蒸发得 越快。 讨论： 2.吹风机、干手器吹热风比吹冷风哪种干得快？ （1）晒粮食的时候，摊开的粮食比 堆在一块的哪个干得更快？ （2）晒衣服时候，展开的衣服比 团着的哪个干得快？ 其他条件相同时，液体的表面积越大， 蒸发得越快。 讨论： 小结： 湿衣服挂在通风处和不通风处哪个干得快？ 其他条件相同时，液体表面上方的空气流速快， 液体蒸发得越快。 讨论： 小结： 影响蒸发快慢的因素 液体的温度 液体的表面积 液体表面空气流动速度 结论： 如何加快液体的蒸发？ 提高液体的温度 增大液体的表面积 加快液体表面的空气流动 蒸发越快 包裹湿布的温度计示数比另一支温度计示数 。 因此，水蒸气含量越多，蒸发就比较 ，两支温度计的示数差 。 低 缓慢 较小 【练习1】小莉同学做“研究影响蒸发快慢的因素”实验，她在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，如图所示．观察图中情景，可知小莉同学主要研究蒸发快慢是否与（ ） A．液体的温度有关 B．液体的表面积有关 C．液体上方的空气流速有关 D．液体的种类有关 A 【练习2】下列措施中使蒸发减慢的是（ ） A. 用扫帚把地面的水向周围扫开。 B. 用塑料袋包装蔬菜并放入冰箱冷藏室。 C. 把湿衣服展开晾在通风向阳处。 D. 夏天，人们使用电风扇吹风。 B 游泳后上岸，风加快了皮肤表面空气的流动，从面加快了人身上水的蒸发速度，使得皮肤温度下降。 高烧病人可用酒精帮助降温，为什么？ 因为酒精蒸发时，会从身体中吸热，使病人体温下降 ... ...
