==================资料简介====================== 我为什么是男孩?我为什么是女孩?人分男女物分雌雄一、性别决定（4） 主要由性染色体决定（1）染色体的倍数（即受精与否）决定性别（2）环境条件影响生物的性别（3）基因决定蜜蜂海生蠕虫玉米女性男性高倍显微镜下的人类染色体它们是有丝分裂什么时期的照片? 在这两张图中能看得出它们的区别吗?男性染色体女性染色体ABCDEFGABCDEFG配子 1 : 1 XY型性别决定×子代生男生女,由谁决定?为什么自然人群中男女性别比例始终接近1:1?亲代为什么自然人群中男女性别比例始终接近1:1?1、女性只产生一种卵细胞,男性产生两种精子比例为1 :1。2、两种精子与卵细胞结合的机会是均等的,形成两种受精卵比例为1 :1。3、两种受精卵的发育机会是均等的。性别决定方式为XY型的生物ZW型性别决定的生物雄性:ZZ（同型）雌性:ZW（异型）请你思考2.性别何时决定的?3.性染色体仅存在于性细胞吗,为什么?4.含X染色体的性细胞一定是卵细胞吗?5.为什么人类的性比总是接近于1:1的压缩包中的资料: 伴性遗传 50张ppt.ppt 伴性遗传 教学设计.doc ================================================ 压缩包内容： 山东鄄城县第二中学人教版高中生物必修2第2章第3节《伴性遗传》课件（50张ppt）+教学设计 （2份打包） 山东鄄城县第二中学人教版高中生物必修2第2章第3节《伴性遗传》课件（50张ppt）+教学设计 （2份打包）山东鄄城县第二中学人教版高中生物必修2第2章第3节《伴性遗传》课件（50张ppt）+教学设计 （2份打包）.zip
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