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课件网) 第七节 力学单位 [学习目标] 1．知道单位制、基本单位和导出单位的概念． 2.明确国际单位制中七个基本物理量和力学中三个基本物理量及其单位． 3.知道物理运算过程中单位的规范使用和表示方法． 一、单位制的意义 1．单位制：_____单位和_____单位所组成的一系列完整的单位体制．基本单位是可以_____的，导出单位则是由_____与_____确定的，基本单位选取不同，组成的单位制也就不同． 2．国际单位制：1960年第十一届国际计量大会制订了一种国际通用的、包括一切计量领域的单位制，叫作国际单位制，简称SI. 基本 导出 任意选定 定义方程式 比例系数 二、国际单位制中的力学单位 1．国际单位制由7个基本单位、2个辅助单位和19个具有专门名称的导出单位组成． 2．国际单位制的基本单位 物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号 长度 l 米 m 质量 m 千克 kg 时间 t 秒 s 电流 I 安[培] A 热力学温度 T 开[尔文] K 物质的量 n，(ν) 摩[尔] mol 发光强度 I，(Iν) 坎[德拉] cd 3．力学中三个基本物理量及单位 (1)三个基本物理量：_____、_____和_____． (2)国际单位制中三个基本单位：_____、_____和_____． 长度 质量 时间 米 千克 秒 判断下列说法是否正确． (1)在力学的分析计算中，只能采用国际制单位，不能采用其他单位．( ) (2)力学单位制中，采用国际单位制的基本单位有千克、米、秒．( ) (3)单位制中导出单位可以用基本单位来表示.( ) (4)厘米(cm)、克(g)、小时(h)都属于国际单位制单位．( ) × √ √ × 课堂 深度探究 知识点一 对单位制的理解 某老师健身跑步的速度可以达到5 m/s，某人骑自行车的速度为19 km/h. (1)某同学单凭所给两个速度的数值能否判断老师健身跑步的速度与某人骑自行车的速度的大小关系？ [提示] 由于两个速度的单位不同，故不能直接比较它们的大小． [提示] 应先统一这两个速度的单位，再根据数值大小来比较它们的大小，由于5 m/s＝5×3.6 km/h＝18 km/h，故自行车的速度较大． (2)你能比较以上两个速度的大小关系吗？以上两个速度哪个大？ √ 关于国际单位制，下列选项不正确的是( ) A．物理公式在确定物理量的数量关系的同时，也确定了物理量的单位关系 B．牛顿是导出单位，1 N＝1 kg·m·s C．在力学范围内的基本单位有米(m)、千克(kg)、秒(s) D．米每二次方秒(m/s2)是重力加速度g的单位 [解析] 物理公式不仅确定了物理量之间的关系，同时也确定了物理量间的单位关系，故A正确；根据牛顿第二定律F＝ma，可导出力的单位牛顿，1 N＝1 kg·m/s2，故B错误；七个基本单位，分别是米(m)、千克(kg)、秒(s)、安培(A)、开尔文(K)、单位摩尔(mol)和坎德拉(cd)，在力学范围内的基本单位有米(m)、千克(kg)、秒(s)，故C正确；根据1 N＝1 kg·m/s2，可得重力加速度 g 的单位为米每二次方秒(m/s2)，故D正确． 下列各组物理量，在国际单位制中属于基本量的是( ) A．速度、质量、长度 B．质量、长度、时间 C．加速度、长度、速度 D．质量、加速度、力 [解析] 国际单位制规定了七个基本物理量，分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、发光强度和物质的量． √ 关于单位制及其应用，下列说法正确的是( ) A．kg、m/s、N都是导出单位 B．克、秒、牛顿均为国际单位制中的基本单位 C．1 N是使质量为1 kg的物体产生1 m/s2加速度的力的大小 D．力学单位制中，选为基本单位的物理量有长度、质量和速度 [解析] kg为质量的基本单位，A错误；克不是国际单位制中的单位，牛顿为导出单位，B错误；根据F＝ma可得，1 N是使质量为1 kg的物体产生1 m/s2加速度的力的大小，C正确；力学的三个基本物理量为长度、质 ... ...
