ID: 23531967

粤教版高中物理必修第一册第四章牛顿运动定律第六节失重和超重课件(共38张PPT)

日期:2025-09-20 科目:物理 类型:高中课件 查看:66次 大小:18887680B 来源:二一课件通
预览图 1/12
PPT,38张,课件,超重,失重,第六
  • cover
(课件网) 第六节 失重和超重 [学习目标] 1.知道超重、失重和完全失重现象,会根据条件判断超重、失重现象. 2.能够运用牛顿运动定律分析超重和失重现象. 一、重力的测量 1.一种方法是,先测量物体做自由落体运动的加速度g,再用天平测量物体的质量,利用牛顿第二定律可得:G=mg. 2.另一种方法是,利用力的平衡条件对重力进行测量. 二、失重和超重现象 1.失重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_____物体所受的重力的现象. 2.超重:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_____物体所受的重力的现象. 3.在失重和超重现象中,物体所受的重力没有发生变化. 小于 大于 三、失重和超重现象产生的条件 1.当物体_____上升或_____下降时,即有_____的加速度时,物体出现超重现象. 2.当物体加速_____或减速_____时,即有_____的加速度时,物体出现失重现象. 四、失重和超重现象的解释 设质量为m的重物受向上的拉力T和重力G的作用.假设重物向下做匀加速运动,加速度大小为a,选定竖直向下为正方向,根据牛顿第二定律,得G-T=ma,即T=G-ma,即重物处于失重状态. 假设重物以加速度a向上做匀加速运动,选定竖直向上为正方向,由牛顿第二定律,得T-G=ma,即T=G+ma,即重物处于超重状态. 加速 减速 向上 下降 上升 向下 五、完全失重现象 1.定义:物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_____的状态. 2.产生条件:a=g,方向_____. 竖直向下 为零 判断下列说法是否正确. (1)物体向上运动时一定处于超重状态.(  ) (2)物体减速向下运动时处于失重状态.(  ) (3)物体处于失重状态时所受的重力减小了.(  ) (4)物体处于完全失重状态时就不受重力了.(  ) (5)不论物体超重、失重,还是完全失重,物体所受的重力都是不变的.(  ) (6)超重和失重可根据物体的加速度方向判定.(  ) × √ √ × × × 课堂 深度探究 知识点一 对超重、失重现象的理解 如图所示,某人乘坐电梯正在向上运动. (1)电梯启动瞬间加速度沿什么方向? 人受到的支持力比其重力大还是小?电梯匀速向上运动时,人受到的支持力比其重力大还是小? [提示] 电梯启动瞬间加速度方向向上,人受到的合力方向向上,所以受到的支持力大于重力;电梯匀速向上运动时,人受到的合力为零,所以受到的支持力等于重力. [提示] 减速运动时,因速度方向向上,故加速度方向向下,即人受到的合力方向向下,所以受到的支持力小于重力. (2)电梯将要到达目的地减速运动时加速度沿什么方向?人受到的支持力比其重力大还是小? 1.物体所受重力不会因物体运动状态的改变而变化. 2.判断物体超重与失重的方法 (1)从受力的角度判断 ①超重:物体所受向上的拉力(或支持力)大于重力. ②失重:物体所受向上的拉力(或支持力)小于重力. (2)从加速度的角度判断 ①当物体的加速度方向向上(或加速度有竖直向上的分量)时,处于超重状态. ②当物体的加速度方向向下(或加速度有竖直向下的分量)时,处于失重状态. 注意:物体处于超重还是失重状态,只取决于沿竖直方向的加速度的方向,与物体的运动方向无关. 在完全失重状态下,由重力引起的现象将消失.例如:液体的压强、浮力将为零;水银压强计、天平将无法使用;摆钟停摆;弹簧测力计不能测重力等. [解析] 静止站立处于平衡状态,A错误;加速下蹲,加速度向下,支持力小于重力,处于失重状态,B错误;加速上升,加速度向上,支持力大于重力,处于超重状态,C正确;离地上升处于完全失重状态,D错误.     √ 在身体素质测试“原地纵跳摸高”科目中,某同学按科目要求所做的四个动作过程如图所示,其中处于超重状态的过程是(  ) (2025 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~