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课件网) 玲玲的画 小学 语文 统编版 第一课时 第二课时 同学们，你们喜欢画画吗？让我们一起来欣赏一下这些同学 的画作吧！（课堂互动1） 《向日葵》 《自画像》 《蘑菇房子》 今天，我们来认识一位新朋友，她叫玲玲。 大家好，我叫玲玲，很高兴能在这 堂课里分享我的故事。 玲玲 玲玲有一个很大的爱好———画画，这不， 她参加了一次画画比赛活动，明天就要 交作品了！ 9：00 此时此刻，她正在欣赏着自己美丽的画作———《我家的一角》。 就在这时，爸爸催促的声音再次响起：“玲玲，时候不早了！” 此刻玲玲的心情是怎样的？ 思考：这和玲玲的心情有什么联系？ 我们来看看课文是怎么说的 由此可看出玲玲对自己的画作《我家的一角》信心满满。 这里看似是在指爸爸一遍又一遍地催促玲玲，但从侧面也反映出了玲玲对自己的画作的自信，以及对这幅画作很用心。 就在这时，意外发生了......玲玲不小心将水彩笔打翻在桌子 上，水彩笔的污渍洒在了画作上。 这下，玲玲的画作不再好看了， 玲玲伤心的哭了起来。 这可是我辛辛苦苦画的画作！ 爸爸闻声赶来：“怎么了，玲玲？” 我把我的画作弄脏了，重新再画一张也来不及了，怎么办？ 爸爸接过玲玲的画作，一看，安慰玲玲 道：“别哭，孩子，在这儿画点什么就好 看了。” 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗，小花狗 眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，玲玲满意地笑了。 爸爸看了，高兴地说：“看到了 吧，孩子。好多事情并不像我们 想象的那么糟。只要肯动脑筋， 坏事往往能变成好事。” 坏事也可以变好事 在第二天的评奖会上，玲玲得了 一等奖！ 想一想：玲玲此刻是什么心情呢？ 玲玲的心情变化： 得意 伤心 满意 开心 思考：这个故事告诉我们什么道理？ （课堂互动2） 只要肯动脑筋， 坏事也可以变好事。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 恭喜你，生字游戏环节结束了！ 请同学们用这几个心情词语简单地讲述一下这篇课文的故事。 得意 伤心 满意 开心 开始...接着...然后...最后... 玲玲的画 小学 语文 统编版
