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6.3种群基因组成的变化与物种的形成(第1课时) 课件(共37张PPT) --2025-2026学年下学期高一生物(人教版)必修2
日期:2025-10-28
科目:生物
类型:高中课件
查看:42次
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来源:二一课件通
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) 第6章 第3节 人教版 高中生物必修2 甲:当然是先有鸡蛋了,因为只有生殖细胞产生的基因突变才能遗传给后代,体细胞即使发生了基因突变,也不能影响后代的性状。 乙:不对,人们在养鸡过程中,是根据鸡的性状来选择的,只让符合人类需求的鸡繁殖后代,因此是先有鸡后有蛋。 问题探讨 甲:当然是先有鸡蛋了,因为只有生殖细胞产生的基因突变才能遗传给后代,体细胞即使发生了基因突变,也不能影响后代的性状。 乙:不对,人们在养鸡过程中,是根据鸡的性状来选择的,只让符合人类需求的鸡繁殖后代,因此是先有鸡后有蛋。 问题探讨 这两种观点都有一定的道理,但都不全面。 因为他们忽视了鸡和蛋在基因组成上的一致性,也忽视了生物的进化是以种群为单位而不是以个体为单位这一重要观点。 aa灰色 A 白色 aa aa aa 自然选择直接作用的是生物的个体,而且是个体的表型。但是,在自然界,没有哪个个体是长生不死的,个体的表型会随着个体的死亡而消失,决定表型的基因却可以随着生殖而世代延续,并且在群体中扩散。 研究生物的进化,仅研究个体和表型是不够的,还必须研究群体基因组成的变化。 一.种群和种群基因库 1.种群 定义:生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。 ①一个池塘中的全部鱼 ②一个池塘中的全部鲤鱼 ③两个池塘内的全部青蛙 ④一片草地上的全部植物 ⑤一片草地上的成年梅花鹿 × √ × × × 一片树林中的全部猕猴是一个种群 一片水田上的所有水稻是一个种群 判断下面例子是不是一个种群: 一定区域 同种生物 全部个体 种群的三个要素 一.种群和种群基因库 判断: 一个菜市场所有的白菜是不是一个种群? 不是! 2.种群的特点: ①种群中的个体并不是机械地集合在一起,而是彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传给后代。 ②种群是物种繁衍、进化的基本单位。 3.基因库: 一个种群中全部个体所含有的全部基因。 4.基因频率: 在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率。 5.基因型频率: 在一个种群基因库中,某个基因型的个体占个体总数的比值。 基因频率= 某基因的数目 该基因的等位基因的总数 =纯合子频率+1/2杂合子频率 × 100% 基因型频率= 某基因型个体总数 种群全部个体数 × 100% 一.种群和种群基因库 例:某昆虫种群中决定翅色为绿色的基因为A,决定翅色为褐色的基因为a, 从种群中随机抽出100个个体,测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是 30、60和10个。那么A和a的基因频率是多少? 方法一:概念法 A基因频率为: a基因频率为: = 40% A% = ×100% 2×AA+Aa 2(AA+Aa+aa) a% = = 60% 2×aa+Aa 2(AA+Aa+aa) ×100% 例:某昆虫种群中决定翅色为绿色的基因为A,决定翅色为褐色的基因为a, 从种群中随机抽出100个个体,测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是 30、60和10个。那么A和a的基因频率是多少? 方法二:通过基因型频率计算 A基因频率 = AA的基因型频率+1/2Aa基因型频率 A基因频率= 30%+1/2×60% = 60% a基因频率 = 10%+1/2×60% = 40% AA基因型频率为: 30% Aa基因型频率为: 60% aa基因型频率为: 10% a基因频率 = aa的基因型频率+1/2Aa基因型频率 在种群中,一对等位基因的 基因频率之和等于1, 基因型频率之和也等于1。 Q:繁殖时,新老种群在基因组成上有变化吗? 例:某种群中基因型XBXB有20个, XBY有5个, XBXb有20个, XbY有5个,计算下列基因频率和基因型频率: (1)基因型频率: XBXB _____ XbY _____ (2)基因频率:XB_____ Xb_____ 40% 10% XBXB基因型频率= XBXB个体数/所有个体=20/(20+5+20+5)=40% XbY基因型频率= XbY个体数/所有个体=5/(20+5+20+5)=10% XB基因频率= XB基因数/( XB基因数+ ... ...
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