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课件网) 圆柱的认识 你能把这些图形分成两类吗 你能把这些图形分成两类吗 平面 曲面 学习目标: 1﹑认识圆柱各部分的名称及特点. 2﹑理解圆柱侧面展开图与圆柱的 关系. 这些物体的形状有什么共同点 这些物体的形状都是圆柱体,简称圆柱. 你还见过哪些圆柱形物体 建筑物前面的柱子是圆柱 茶叶 1﹑圆柱的上下两个面叫做_____,它们是完全相同的两个_____.. 2﹑圆柱有一个曲面,叫做_____. 3﹑圆柱两个底面之间的距离叫做_____.圆柱有_____高,并且 _____. 4﹑圆柱的表面由_____和_____组成. 5﹑标出右面图形各部分的名称. ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 底面 圆 侧面 一﹑自学导航: 18页例1 底面 底面 侧面 1﹑圆柱的上下两个面叫做_____,它们是完全相同的两个_____.. 2﹑圆柱有一个曲面,叫做_____. 3﹑圆柱两个底面之间的距离叫做_____.圆柱有_____高,并且 _____. 4﹑圆柱的表面由_____和_____组成. 5﹑标出右面图形各部分的名称. ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 底面 圆 侧面 高 无数条 都相等 一﹑自学导航: 18页例1 底面 底面 侧面 圆柱两个底面之间的距离叫做高。 高 二、动手操作，探究圆柱的特征 在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？ 厚 深 长 小知识 1﹑圆柱的上下两个面叫做_____,它们是完全相同的两个_____.. 2﹑圆柱有一个曲面,叫做_____. 3﹑圆柱两个底面之间的距离叫做_____.圆柱有_____高,并且 _____. 4﹑圆柱的表面由_____和_____组成. 5﹑标出右面图形各部分的名称. ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ 底面 圆 侧面 高 无数条 都相等 2个底面 1个侧面 底面 底面 侧面 高 一﹑自学导航: 二﹑学以致用: 如果把一张长方形的硬纸贴在木棒上，快速转动木棒，想一想，转出来的是什么形状？ 转动起来像一个圆柱。 如果以长边为轴转动一周,长方形的长和宽与 圆柱有怎样的关系呢 1﹑指出下列圆柱的底面、侧面和高. 底面 底面 底面 底面 高 高 高 底面 底面 侧面 侧面 侧面 三﹑及时练习: 四﹑合作探究: (1) (2) A B C D 2cm 2﹑转动长方形ABCD，生成右面的两个圆柱。说说它们分别是以长方形的哪条边为轴旋转而成的,底面半径和高分别是多少。 1cm 三﹑及时练习: 四﹑合作探究: 四﹑合作探究: 1 ﹑圆柱的侧面展开后是_____形,这 个长方形的长与圆柱的_____相等, 宽与圆柱的_____相等. 2 ﹑猜一猜,圆柱的侧面展开图有可能是 其他形状吗 高 宽 长 底面周长 四﹑合作探究: 1 ﹑圆柱的侧面展开后是_____形,这 个长方形的长与圆柱的_____相等, 宽与圆柱的_____相等. 2 ﹑猜一猜,圆柱的侧面展开图有可能是 其他形状吗 侧面展开 当圆柱的底面周长和高相等时, 侧面沿高剪开是正方形. 五﹑畅谈收获 六﹑课堂检测: 1﹑指出下面图形中哪些是圆柱 是的打“√”不是的打“×” √ ( ) √ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) × × × × （1）把圆柱体的侧面沿着它的一条高展开，得到一个长方形，这个长方形的长等于圆柱底面的（ ），宽等于圆柱的（ ）。也可能会得到一个（ ）形，这时圆柱底面周长等于圆柱体的（ ）。 （2）圆柱有（ ）条高。 周长 高 正方 高 2﹑填空： 无数 3、读出下面各圆柱的有关数据。 （图中单位：厘米） 12 16 20 15 六﹑课堂检测: 4﹑一个圆柱形茶叶筒的侧面贴着商标纸, 圆柱底面半径是5cm,高是20cm.这张商标纸 展开后是长方形,它的长和宽各是多少 七﹑拓展提高: 把一个底面半径是2厘米的圆柱的 侧面展开得到一个正方形,这个圆柱 的高是多少 ... ...
